Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Bioestadística e Informática Aplicada

Código de la asignatura: 569934

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Oscar Domenech Cabrera

Departamento: Departamento de Farmacia y Tecnología Farmacéutica, y Fisicoquímica

créditos: 2,5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 62,5

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

24

(Todas las sesiones se realizaran preferentemente en el aula de informática.)

 

-  Teórico-práctica

Presencial y no presencial

 

24

Trabajo tutelado/dirigido

16

(Preparación de informes)

Aprendizaje autónomo

22,5

(Preparación de las clases teorico-prácticas)

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos


Profundizar en el conocimiento de las técnicas comunes de análisis estadístico bivariante y multivariante más utilizadas en el ámbito farmacológico.

 

Referidos a habilidades, destrezas


Saber identificar y aplicar la técnica apropiada para resolver distintos problemas tipo, habituales en el ámbito de los estudios farmacológicos, mediante los programas Excel, SPSS y/o R. Familiarización con el lenguaje de programación de código abierto R.

 

Referidos a actitudes, valores y normas


Leer de forma crítica los resultados estadísticos (implicaciones del método de análisis y la derivación de conclusiones) presentados en un artículo científico.
 

 

En la medida de lo posible se incorporará la perspectiva de género en el temario de la asignatura

 

 

Bloques temáticos

 

1. Bioestadística bivariante

*  

1.1 Estadística con ordenador.
1.2 Intervalos de confianza.
1.3 Comparación de grupos: caso práctico I.
1.4 Análisis de regresión: caso práctico II.

2. Bioestadística multivariante

*  

2.1 Introducción al lenguaje estadístico de código abierto R

2.2 Principales métodos de análisis multivariante: Regresión múltiple, Clustering, Análisis de Componentes Principales, ...

 

 

Metodología y actividades formativas

 

Actividades presenciales
Trabajaremos la bioestadística bivariante y multivariante a partir de casos prácticos. La metodología docente está orientada a la participación activa del alumnado por lo cual se combinarán explicaciones con ejercicios prácticos. Las actividades formativas se realizarán utilizando programas estadísticos (Excel, SPSS y R) y otros recursos digitales.

En el bloque del análisis bivariante abordaremos los casos de a) comparación de grupos (t-test y ANOVA) y b) regresión lineal de variables biológicas. En el apartado del análisis multivariante a) aprender el lenguaje del programa de código abierto R y b) Utilización de los principales métodos para analizar las variables biológicas.

Actividades no presenciales

Para la consecución de los objetivos se propondrán tareas formativas y acreditativas para profundizar en los conceptos trabajados en las clases presenciales.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 


Es requisito para aprobar la asignatura que la asistencia a las actividades presenciales haya sido como mínimo del 80% de las horas de las sesiones programadas.

Los procedimientos y criterios en que se basará la evaluación continuada, sobre 100 puntos máximos, será la entrega de 4 tareas con un peso del 25% cada una intercaladas a lo largo de la realización de la semanas. Las tareas no entregadas se valorarán con la nota de 0 puntos. Las evidencias mínimas para poder ser evaluado es la entrega de almenos una de las tareas propuestas.

Para poder superar la asignatura se necesita un mínimo de 50 puntos.

 

Evaluación única

Dado que la asignatura es optativa y que hay requisito de asistencia, la evaluación única sólo se considerará en casos excepcionales. El alumnado interesado tendrá que contactar con el coordinador de la asignatura la primera semana de clase.

Re-evaluación

Todo el alumnado con calificación de suspenso en la evaluación continuada o única tiene derecho a la re-evaluación. La re-evaluación consistirá en la entrega de una tarea de carácter integrador de lo trabajado durante la asignatura. Así, se requerirá entrevista personal con el profesor coordinador para establecer el enfoque de dicha tarea. La fecha límite de entrega de dicha tarea de re-evaluación será de un mes después de la publicación de la acta de la evaluación continua y/o única.