Plan docente de la asignatura

 

 

Cerrar imatge de maquetació

 

Imprimir

 

Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Avances en la Reducción, Refinamiento y Reemplazamiento (3R) del Uso de Animales de Experimentación

Código de la asignatura: 569938

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Maria Del Carmen Caelles Franch

Departamento: Departamento de Bioquímica y Fisiología

créditos: 2,5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 62,5

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

25

 

-  Teoría

Presencial

 

10

 

-  Prácticas de laboratorio

Presencial

 

15

Trabajo tutelado/dirigido

12,5

Aprendizaje autónomo

25

 

 

Competencias que se desarrollan

 


COMPETENCIAS BÁSICAS
- Que los estudiantes posean y comprendan conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ídeas, a menudo en un contexto de investigación
- Que los estudiantes sean capace de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las susentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades
COMPETENCIAS GENERALES
- Aplicar la capacidad de liderazgo, iniciativa, espíritu y dominio de las técnicas de gestión y dirección de personas a la dirección de actividades en empresas farmacéuticas, proyectos de investigación o grupos de investigación
- Integrar conocimientos tecnológicos avanzados y perfeccionar habilidades y destrezas específicas para el trabajo en un laboratorio experimental en el campo de I+D+C de medicamentos
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
- Diseñar y planificar la investigación de medicamentos de origen natural y sintético
- Aplicar los conocimientos generales en investigación, desarrollo e innovación de nuevos productos farmacéuticos

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos


- Conocer el concepto de 3Rs o métodos alternativos al uso de animales de experimentación
- Conocer los principales métodos alternativos validados y el proceso de validacióm
- Conocer la legislación actual sobre las limitaciones en el uso de animales de experimentación
- Realizar una actividad práctica sobre el fenómeno de hemólisis i fotohemólisis como modelo de alternativa a estudios de irritación y fotoirritación
- Realizar una actividad práctica sobre un método in vitro para el estudio de los procesos de absorción intestinal
- Realizar una búsqueda bibliográfica de un método alternativo a propuesta del estudiante, presentación y defensa del trabajo presentado

 

 

Bloques temáticos

 

1. Teoría

*  Tema 1. Concepto de 3Rs y su evolución histórica. Perspectivas actuales de los métodos alternativos

Tema 2. Concepto de validación de métodos alternativos. Proceso de validación. Instituciones implicadas en el proceso

Tema 3. Métodos alternativos para evaluar el potencial efecto irritante ocular de nuevos productos.  Métodos aceptados y validados

Tema 4. Métodos alternativos para evaluar el potencial efecto irritante dérmico y sensibilizante. Métodos aceptados y validados

Tema 5. Concepto de fototoxicidad: fotoirritación, fotoalergia. Métodos alternativos desarrollados para su estudio y valoración

Tema 6. Alternativas al uso de animales de experimentación en estudios de absorción intestinal.

En la mesura que sigui possible s’incorporarà la perspectiva de gènere en el temari de l’assignatura.

 

2. Actividades prácticas

*  - Práctica 1. Ensayo de hemólisis y desnaturalización de la hemoglobina. Cálculos, representación gráfica y discusión de los resultados

- Práctica 2. Ensayo de irritabilidad ocular. Tècnica de HET-CAM. Cálculos, representación gráfica y discusión de los resultados

- Práctica 3. Técnicas básicas de cultivo celular. Cálculos, representación gráfica y discusión de los resultados

 

 

 

Metodología y actividades formativas

 


Actividades presenciales:
- Classes magistrales (10 horas)
- Classes prácticas (15 horas)
Actividades no presenciales:
- Trabajo en el que el estudiante proponga un método alternativo a la experimentación con animales de su propio procedimiento experimental (si es el caso) o de un procedimiento experimental propuesto por el estudiante y con la supervisión del profesorado del curso
- Presentación oral del trabajo realizado y discusión del mismo

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Se evaluará la asistencia y el desarrollo de las prácticas y del trabajo presentado.

La evaluación consistirá en:

- Evaluación continuada basada en la asistencia a las clases teóricas y prácticas y participación activa en las mismas (20% de la nota final)

- Evaluación de dos ejercicios sobre les actividades prácticas realizadas durante el curso (20% de la nota final: 10% para cada ejercicio)

- Evaluación del trabajo realizado individualmente o por parejas (en función del número de estudiantes), de la presentación oral y de la discusión posterior a la presentación (60% de la nota final)

 

Evaluación única

- Evaluación del trabajo realizado individualmente y de la presentación oral y de la discusión posterior a la presentación (80% de la nota final)

- Evaluación de dos ejercicios sobre les actividades prácticas realizadas durante el curso (20% de la nota final: 10% para cada ejercicio)