Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Trabajo Final de Máster

Código de la asignatura: 569955

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Maria Luisa Garcia Lopez

Departamento: Departamento de Farmacia y Tecnología Farmacéutica, y Fisicoquímica

créditos: 20

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 500

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

400

 

-  Prácticas de laboratorio

Presencial y no presencial

 

400

Trabajo tutelado/dirigido

20

Aprendizaje autónomo

80

 

 

Competencias que se desarrollan

 


COMPETENCIAS BÁSICAS

CB6 - Poseer y comprendan conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo, en gran medida, autodirigido o autónomo.

 COMPETENCIAS GENERALES

CG1 – Aplicar la capacidad de liderazgo, iniciativa, espíritu emprendedor y dominio de las técnicas de gestión y dirección de personas a la dirección de actividades en empresas farmacéuticas, proyectos de investigación o grupos de investigación.

CG3 - Integrar conocimientos tecnológicos avanzados y perfeccionar las habilidades y destrezas específicas para el trabajo en un laboratorio experimental en el campo de I+D+C de medicamentos

 CG4-  Planificar y desarrollar  un proyecto de investigación en el ámbito de la investigación, desarrollo y control de medicamentos.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE1 - Identificar las aproximaciones terapéuticas actuales al tratamiento de diferentes patologías y los principales avances en el descubrimiento y desarrollo de nuevos fármacos y nuevas dianas farmacológicas.

CE2 - Diseñar y planificar la investigación de medicamentos de origen natural y sintético.

CE3 - Adquirir habilidades y destrezas para el desarrollo y formulación de formas farmacéuticas.

CE5 - Aplicar las técnicas avanzadas de análisis instrumental a la investigación, desarrollo y control de medicamentos.

CE7 - Aplicar los conocimientos generales en investigación, desarrollo e innovación de nuevos productos farmacéutico

 

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

El principal  objetivo es iniciar a los alumnos en la investigación farmacéutica, mediante el desarrollo de un proyecto de investigación en el sector de I+D y control de medicamentos, tutorizado por un profesor de la Universidad, con la finalidad de que los alumnos adquieran las habilidades y destrezas necesarias para llevar a cabo tareas de investigación en este ámbito.

 El trabajo de fin de máster contempla dos aspectos:

  •  Una parte experimental a realizar en un grupo de investigación de la propia Universidad o en un centro de investigación externo a la misma (Instituto de investigación, industria farmacéutica o de sectores afines, centros de investigación vinculados a Hospitales, etc).
  • Redacción de una memoria escrita a partir de las técnicas utilizadas y los resultados obtenidos que muestre la integración de conocimientos de la titulación alcanzados durante la realización del master.

 

 

Bloques temáticos

 

 

 

Metodología y actividades formativas

 

-Trabajo presencial
 Trabajo de investigación realizado en una institución (Universidad, Centro de Investigación o empresas del sector) relacionada con el ámbito de la recerca, Desenvolupament i Control de Medicamentos
 Asistencia a seminarios relacionados con la temática del máster.                                                                                             
 Presentación y defensa pública del proyecto desarrollado.

-Trabajo no presencial
 Busqueda bibliográfica sobre el tema y lectura de articulos.
 Elaboración de la memoria final (normativa disponible en el campus virtual de la asignatura) y de la presentación oral

En la medida de lo posible se incorporará la perspectiva de género en el desarrollo de la asignatura

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Criterios para la evaluación del Trabajo Fin de Máster

En la evaluación del TFM se analizarán las competencias adquiridas por el estudiante durante la realización de las prácticas, en base al informe del tutor asignado a cada alumno (que ponderará un 50% de la calificación final), a la presentación de una memoria sobre el trabajo realizado (35-40%) y a la defensa oral de la misma ante un tribunal (10-15%). Se utilizarán rúbricas tanto para los tutores como para la Comisión evaluadora (disponibles en el campus virtual desde el inicio del curso).

Los TFM del máster de Investigación, Desarrollo y Control de Medicamentos son de carácter experimental y únicamente en circunstancias excepcionales se admitiría un trabajo de revisión (que debería dar lugar a una publicación en una revista científica indexada).

Exposición y defensa de la Memoria.

La memoria se presentará en el departamento de la Coordinadora del Máster hasta 19 de julio de 2022 a las 14 h y la defensa se llevará a cabo el 22 de julio. La coordinación del máster, podrá autorizar la presentación el 9 de septiembre, en cuyo caso la memoria se podrá entregar hasta el 5 de septiembre a las 14 h.

Para la defensa del TFM se realizará una presentación oral (excepcionalmente por videoconferencia) de una duración máxima de 15 minutos, ante una comisión formada por tres miembros (de los cuales dos son profesores que participan directamente en el máster y el tercero, siempre que sea posible, un especialista externo, que desempeña su actividad profesional principal en la industria o en centros de investigación).

La presentación, que será pública, debe poner de relieve los resultados de la investigación realizada, que conlleva el dominio de los antecedentes y la bibliografía reciente sobre el tema, la metodología utilizada, así como la interpretación crítica en los resultados obtenidos y los posibles beneficios derivados de los mismos. Una vez finalizada la exposición se abrirá un debate del estudiante con los miembros de la Comisión evaluadora.