Dades generals |
Nom de l'assignatura: Configuració i Processos de Formació en la Societat Contemporània: Catalunya com a Model
Codi de l'assignatura: 570302
Curs acadèmic: 2021-2022
Coordinació: Llorenc Ferrer Alos
Departament: Departament d'Història i Arqueologia
crèdits: 5
Programa únic: S
Hores estimades de dedicació |
Hores totals 125 |
Activitats presencials i/o no presencials |
42 |
- Teoricopràctica |
Presencial |
24 |
|||
- Tutorització per grups |
Presencial |
3 |
|||
- Pràctiques amb documents |
Presencial |
6 |
|||
- Pràctiques orals comunicatives |
Presencial |
6 |
|||
- Sortida de camp |
Presencial |
0 |
|||
( ) |
|||||
- Seminari |
Presencial |
3 |
|||
(El Seminari es realitzarà durant l?horari establert de l?assignatura al Seminari de la Secció d?Història Contemporània i Mon Actual) |
Treball tutelat/dirigit |
42 |
Aprenentatge autònom |
41 |
Competències que es desenvolupen |
|
Objectius d'aprenentatge |
Referits a coneixements
|
Blocs temàtics |
1. De les economies món a la gran divergència
2. De l’economia orgànica a l’economia inorgànica. Petjada ecològica i metabolisme social
3. El nou sistema d’economia de mercat i les seves contradiccions
4. Canvis i transformacions en l’agricultura
5. Tecnologia i revolucions industrials
6. Les crisis econòmiques com a transformació del sistema
7. Elsnous mecanismes econòmics. Dependència i primera globalització
Metodologia i activitats formatives |
L’assignatura constarà de:
|
Avaluació acreditativa dels aprenentatges |
Proves escrites (assajos, qüestionaris, ressenyes, examens 70%
Avaluació única La Normativa reguladora dels plans docents de les assignatures i de l’avaluació i qualificació dels aprenentatges contempla un sistema de reavaluació, dirigit a tots aquells estudiants que no hagin superar l’avaluació final en la data de tancament dels processos d’avaluació continuada i d’avaluació única.
“ |
Fonts d'informació bàsica |
Consulteu la disponibilitat a CERCABIB
Llibre
POMERANZ, Kenneth. The great divergence: China, Europe, and the making of the modern world economy. Princeton University Press, 2009.
THOMPSON, E. P. «La economía moral de la multitud en la Inglaterra del siglo XVIII». En Tradición, revuelta y consciencia de clase, editat per E. P. THOMPSON, 62-134. Barcelona: Crítica, 1979.
THOMPSON, E.P. «Tiempo, disciplina de trabajo y capitalismo industrial». En Tradición, revuelta y conciencia de clase, editat per E. P. Thompson, 239-93. Barcelona: Crítica, 1979.
TELLO, Enric. «La petjada ecològica del metabolisme social: una proposta metodològica per analitzar el paisatge com a humanització del territori». Manuscrits, 2004, 59-82.
WRIGLEY, E. A. Historia y población. Barcelona: Crítica, 1985.
Williamson, Jeffrey G. El desarrollo económico mundial en perspectiva histórica : cinco siglos de revoluciones industriales, globalización y desigualdad / Zaragoza, España : Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2013.
PLAZA VIDAURRE, Marco A. La globalización de la economía y las crisis económicas internacionales. Buenos Aires (Argentina) : El Cid Editor, 2009.
HAHN, Barbara. Technology in the industrial revolution / Barbara Hahn, Texas Tech University. Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2020.
LÓPEZ, Ramón. Crisis económicas mundiales, escasez de recursos ambientales y concentración de la riqueza Ramón López. Santiago : CEPAL, 2010.
OLIVÉ, Maria Josep. La Nova economia de la globalització : noves formes d’apropiació i d’espoliació. Barcelona : Justícia i Pau, 2007.
PIKETTY, Thomas. El capital en el siglo XXI / Thomas Piketty. Madrid : Fondo de Cultura Económica, 2014.