PD:Pràctiques Externes (en Línia)

Pla docent de l'assignatura

Tanca

Dades generals

Nom de l'assignatura: Pràctiques Externes (en Línia)

Codi de l'assignatura: 570307

Curs acadèmic: 2021-2022

Coordinació: Jordi Roca Vernet

Departament: Departament d'Història i Arqueologia

crèdits: 5

Programa únic: S

Hores estimades de dedicació

Hores totals 125

Treball tutelat/dirigit

Aprenentatge autònom	110
(Hores destinades a la realització del informe corresponent al treball realitzat)

Recomanacions

(fet)
La relació entre l’estudiant i l’empresa o institució és estrictament acadèmica i no laboral. Per tant, les pràctiques no són remunerades.
Les pràctiques externes es fan durant el curs a partir de l’oferta horària de les empreses o institucions.

Les pràctiques es realitzaran en les empreses i/o institucions amb les quals el Màster en Història Contemporània i Món Actual hagi subscrit convenis. En tot cas l’estudiant podrà sol·licitar a quina empresa o institució vol dur-les a terme dintre dels terminis assenyalats.

L’alumne pot proposar un espai per realitzar les Practiques. L’espai i el tipus de pràctica haurà de ser aprovat per la Comissió Coordinadora del Màster.

Pràctiques especifiques d’Arqueologia Contemporània:

1. Espai de Pràctiques: l’establert pel Màster.

Les pràctiques d’arqueologia es portaran a terme en dies continuats.

Requisits específics per optar a les pràctiques d’Arqueologia:

i.Graduats en Arqueologia

ii.Si no es el cas, l’alumne/a sol·licitant ha d’acreditar experiència en excavacions, i una Comissió d’experts avaluarà la idoneïtat del currículum.

Altres recomanacions

La normativa de pràctiques vigent aprovada per la Universitat de Barcelona es pot consultar en el web següent: http://www.ub.edu/feinaub/docs/normativa_practiques_2012.pdf

Competències que es desenvolupen

Les que s’indiquen a la Memòria:

Competències bàsiques

. Adquirir i comprendre coneixements que aportin una base u ocasió de ser originals en el desenvolupament i / o aplicació d’idees, sovint en un context de recerca.

. Ser capaços d’integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d’una informació que, encara que sigui incompleta i/o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l’aplicació dels seus coneixements i judicis

. Adquirir les habilitats d’aprenentatge que els permetin continuar treballant de manera autònoma.

Competències generals

. Capacitat d’analitzar i interpretar materials de naturalesa complexa i sovint ambigua i recent, i sintetitzar idees i argumentacions relatives als objectes d’estudi, així com als debats i problemàtiques actuals, i comunicar-les de manera clara, rigorosa i precisa.

Competències específiques

. Capacitat de desenvolupar un raonament crític davant els diferents processos històrics en l’àmbit de la Història Contemporània i els esdeveniments més recents, a partir d’una informació plural.

. Capacitat d’integrar coneixements i de formular proposicions a partir de la informació disponible en l’àmbit de la història contemporània.

Objectius d'aprenentatge

Referits a habilitats, destreses

Les Pràctiques Externes constitueixen un dels ponts entre la formació qualificada del màster i la inserció professional. La superació suposa obtenir 5 crèdits ECTS que es poden aconseguir en institucions culturals, centres d’investigació i empreses del sector de la difusió de la història (museus, biblioteques, arxius, editorials especialitzades en publicacions d’història, etc.).

L’objectiu es:

Participar en equips de treball professionals i en projectes concrets que aquests estiguin elaborant.
Familiaritzar-se en la organització i la dinàmica de la institució o empresa en la que es realitzin le pràctiuqes
Adquirir experiència laboral en empreses o institucions de prestiqi que enriqueixin el currículum de l’alumne

Blocs temàtics

1. Temari

*
1. Temari

• Sessió informativa general
• Tutories personalitzades
• Realització de les pràctiques. Treball individual dirigit.
• Memòria final sobre les activitats realitzades.

Metodologia i activitats formatives

El/la professor/a responsable de l’assignatura és l’encarregat de contactar amb empresa i/o institucions que es considerin d’interès en funció de la matèria del màster i del nombre d’estudiants matriculats. Empreses i institucions decideixen el nombre d’alumnes que estan en disposició d’acollir. Una vegada formalitzada la matrícula, els/les alumnes/as poden triar la institució o empresa, d’entre els possibles, en la qual desitgin realitzar les pràctiques. Si la demanda en un determinat espai supera l’oferta, prevaldrà la nota de l’expedient acadèmic. Prèviament a l’inici de les activitats practiques la UB formalitza els corresponents convenis amb les diferents empreses i/o institucions. El professor/a tutoritza a l’alumnat orientant-lo abans de començar les pràctiques i vetllant, perquè les activitats que desenvolupen s’adeqüin al que s’estableix en el conveni. Cada empresa o institució en la qual es duguin a terme les pràctiques designa un tutor especifico, responsable de la formació del/l’alumne/a. Finalitzades les practiques, els tutors realitzen un informe sobre les tasques realitzades per l’alumne/a, avaluant la tasca realitzada. Els/les alumnes/as, per la seva part realitzen també un informe que reflecteixi el que les tasques realitzes han aportat a la seva formació.

Metodologies docents.

Treball escrit (modalitat presencial)
Activitats d’aplicació (modalitat presencial)
Aprenentatge basat en problemes (modalitat presencial)

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

El tutor/a assignat farà un seguiment de l’activitat desenvolupada per l’alumne en l’empresa o institució pel tutor de pràctiques assignat pel Coordinador/a de l’assignatura, previ informe del tutor responsable en l’empresa o institució d’acolliment. Aquest informe sobre l’aprenentatge, rendiment i actituds de l’alumne durant el desenvolupament de les seves pràctiques es complementarà amb entrevistes periòdiques amb el professor-tutor responsable de l’assignatura.

L’avaluació es realitza a partir de dos informes:

1. Informe del tutor responsable de la empresa/institució (60 %)

2. Informe realitzat per l’estudiant (40 %)

Avaluació única

Ateses les característiques específiques d’aquesta assignatura, no es preveu avaluació única.

Reavaluació

Ateses les característiques específiques d’aquesta assignatura, no es preveu reavaluació