Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Sociología de la Cultura

Código de la asignatura: 570393

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Arturo Julio Rodriguez Morato

Departamento: Departamento de Sociología

créditos: 5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 125

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

45

 

-  Teórico-práctica

Presencial

 

45

Trabajo tutelado/dirigido

40

Aprendizaje autónomo

40

 

 

Competencias que se desarrollan

 

•  Capacidad para reconocer, analizar y valorar las lógicas económicas, políticas, personales, sociales y culturales que dinamizan la creación, producción, difusión, consumo y apropiación de productos culturales, con el objetivo de proponer intervenciones específicas en el campo de la gestión cultural.

 

• Capacidad para identificar y evaluar procedimientos y estrategias con el fin de obtener información, sistematizarla y analizarla críticamente con el objetivo de evaluar o planificar intervenciones fundamentadas en el conocimiento previo.

 

• Capacidad para emplear y adaptar modelos teóricos y aplicados, así como instrumentos y técnicas para el análisis de la realidad, y la planificación y evaluación de proyectos y prácticas en el campo de la gestión cultural.

 

• Capacidad para analizar el comportamiento de las personas en los contextos sociales, organizacionales, grupales e interpersonales de la gestión cultural, con el fin de pronosticar de forma argumentada sus efectos sobre el producto y el consumo cultural.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

  • Comprender la perspectiva sociohistórica que aporta la sociología al estudio de la cultura en el mundo contemporáneo.
  • Reconocer los rasgos estructurales del orden cultural moderno, la lógica social de su crisis y las perspectivas de cambio que se abren a partir de esta crisis.
  • Adquirir conceptos sociológicos adecuados para analizar los diferentes componentes de la organización social de la cultura.
  • Desarrollar la capacidad de elaboración analítica y de argumentación a partir de estos conceptos.
  • Desarrollar la capacidad de aplicar estos conceptos al análisis de la dinámica cultural.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Sociología de la cultura y sociedad contemporánea

1.1. La conceptualización sociológica de la cultura

1.2. La configuración del orden cultural moderno

1.3. La sociedad de la cultura

2. La organización social de la cultura

2.1. La intervención pública en la cultura

2.2. Patrones de actividad cultural y universos de creación

2.3. Los profesionales de la cultura

2.4. Consumo cultural y estilos de vida

3. El análisis de la dinámica cultural

3.1. El cambio cultural

3.2. La globalización cultural

3.3. La dinámica cultural urbana

 

 

Metodología y actividades formativas

 

El desarrollo del programa comprende la exposición teórica de los temas, que lleva a cabo el profesorado; el análisis de una serie de textos seleccionados, que son lecturas obligatorias del curso; el debate sobre algunos temas significativos del programa, y ¿¿la elaboración por escrito de algunos ejercicios cortos de reflexión sobre cuestiones relevantes que el profesorado plantea en función de las clases y los textos leídos.

El trabajo de la asignatura incluye las siguientes actividades:

  • Tomar apuntes de las clases magistrales que haga el profesor.
  • Hacer una serie de lecturas programadas (tres lecturas).
  • Elaborar por escrito los ejercicios de reflexión que se pidan a lo largo del curso.
  • Participar en los debates organizados por el profesorado sobre temas y textos trabajados durante el curso.
  • Elaborar un trabajo final por grupos sobre alguno de los temas que previamente hayan sido objeto de reflexión por escrito.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

• La asistencia a clase representa un 20 % de la nota. Si el estudiante no asiste a un mínimo del 80 % de las clases, obtiene 0 puntos por este concepto. Si la asistencia está por debajo del 60 %, la calificación general que recibe dentro de este tipo de evaluación es «no presentado».

• Las reflexiones hechas por escrito siguiendo las pautas dadas por el profesorado cuentan un 60 % de la nota.

• El trabajo final elaborado en pequeños grupos (de cuatro personas como máximo) equivale al 20 % restante. Estos trabajos deben tener una extensión máxima de doce páginas.

 

Evaluación única

• Una recensión (de entre diez y doce páginas) de uno de los dos siguientes libros (30 % de la nota):
— Rodríguez Morató, Arturo (ed.). La sociedad de la cultura. Barcelona: Ariel, 2006.
— Zolberg, Vera. Sociología de las artes. Madrid: Fundación Autor, 2002.

• Un examen final sobre el contenido de la asignatura (70 % de la nota restante).

Los alumnos que lo soliciten formalmente, durante los cinco días posteriores a la publicación provisional de la calificación en el expediente personal (de la que se informa a través del Campus Virtual), pueden acogerse a la reevaluación, que consiste en un examen sobre el conjunto de la materia de la asignatura.

Reevaluación

Los alumnos suspendidos o no presentados tienen derecho a un proceso de reevaluación, que consiste en presentar de nuevo todos los trabajos no presentados o no aprobados que forman parte de la evaluación continua, además de un examen sobre el conjunto de temas de la asignatura. La presentación de las pruebas y el examen se hacen durante el mes de julio en la fecha asignada por la coordinación del máster, siempre que haya alumnos que lo hayan solicitado formalmente cinco días antes de la fecha mencionada.

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

ANHEIER, Helmut K. and Y. R. ISAR, eds. Cultures and Globalization. Cultural Expression, Creativity and Innovation, London: Sage, 2010.

Catàleg UB  Enllaç

ARIÑO, Antonio. Sociología de la cultura: la constitución simbólica de la sociedad. Barcelona: Ariel, 1997.

Catàleg UB  Enllaç

ARIÑO, Antonio (et al.). La participación cultural en España. Madrid, Fundación Autor, 2006.

Catàleg UB  Enllaç

ARIÑO, Antonio. Prácticas culturales en España: desde los años sesenta hasta la actualidad. Barcelona: Ariel, 2010.

Catàleg UB  Enllaç

BECKER, Howard Saul. Art worlds. Berkeley, University of California Press, 1984.

Catàleg UB  Enllaç

BOURDIEU, Pierre. La distinción: criterios y bases sociales del gusto. Madrid: Taurus, 1988.

Catàleg UB  Enllaç

BOURDIEU, Pierre. Las reglas del arte: génesis y estructura del campo literario. Barcelona: Anagrama, 1995.

Catàleg UB  Enllaç

CHIAPELLO, Eve. Artistes versus managers: le management culturel face à la critique artiste. París: Métailié, 1998.

Catàleg UB  Enllaç

CRANE, Diana (ed.). The sociology of culture: emerging theoretical perspectives. Oxford: Blackwell, 1994.

Catàleg UB  Enllaç

CRANE, Diana (ed.). Global culture: media, arts, policy, and globalization. New York: Routledge, 2002.

Catàleg UB  Enllaç

CURE, Elizabeth. The Warhol economy: how fashion, art, and music drive New York city. Princeton: Princeton University Press, 2007.

Catàleg UB  Enllaç

EVANS, Graeme. Cultural planning: an urban renaissance?. Londres: Routledge, 2001.

Catàleg UB  Enllaç

GANS, Herbert J. Popular culture and high culture: an analysis and evaluation of taste. Nueva York: Basic Books, 1999.

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MENGER, Pierre-Michel. Le travail créateur: s’accomplir dans l’incertain. París: Gallimard, 2009.

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RODRÍGUEZ MORATÓ, Arturo. Los compositores españoles: un análisis sociológico. Madrid: CIS, 1996.

Catàleg UB  Enllaç

RODRÍGUEZ MORATÓ, Arturo y Álvaro SANTANA ACUÑA, eds., La nueva sociología de las artes. Una perspectiva hispanohablante y global, Barcelona, Gedisa, 2017.

Catàleg UB  Enllaç

RODRÍGUEZ MORATÓ, Arturo (ed.). La sociedad de la cultura. Barcelona: Ariel, 2007.

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ZOLBERG, Vera. Sociología de las artes. Madrid: Fundación Autor, 2002.

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ZUKIN, Sharon. The cultures of cities. Oxford: Blackwell, 1995.

Catàleg UB  Enllaç

RODRÍGUEZ MORATÓ, Arturo and Mariano MARTÍN ZAMORANO, eds. Cultural Policy in Ibero-America. London: Routledge, 2019.