Plan docente de la asignatura

 

 

Cerrar imatge de maquetació

 

Imprimir

 

Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Estilo de Vida y Diabetes

Código de la asignatura: 572382

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Josep Vidal Cortada

Departamento: Facultad de Medicina

créditos: 4

Programa único: S

 

 

Consideraciones previas

 


Articulos de revisión:
La revisión específica de los contenidos se incluirá al final de cada tema que el profesor preparará para la formación on line.

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 100

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

35

(10h presenciales y 25h online)

 

-  Teoría

Presencial y no presencial

 

35

Trabajo tutelado/dirigido

32,5

Aprendizaje autónomo

32,5

 

 

Competencias que se desarrollan

 

COMPETENCIAS TRANSVERSALES INSTRUMENTALES EN EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA.

  • CT3- Ser capaz de aplicar e integrar los conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores como profesionales altamente especializados.
  • CT5- Capacidad para reflexionar sobre las implicaciones éticas de los avances biotecnológicos y sanitarios y su aplicación en el ámbito de la vida humana.
  • CT6- Capacidad para argumentar sobre la dignidad humana y los derechos que comporta.
  • CT7- Ser capaces de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en su campo profesional


 

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.
  • CE1-  Capacidad de identificar e incorporar de forma continuada en la atención y educación de los pacientes, la evidencia científica relacionada con nuevos conocimientos sobre fisiopatología, epidemiología, tecnología y tratamiento, así como los estándares de calidad de las guías clínicas relevantes
  • CE3- Capacidad para elaborar planes de alimentación personalizados, según necesidades nutritivas, metabólicas, hábitos dietéticos,  complicaciones y/o patologies asociadas
  • CE4- Capacidad para conocer los aspectos fisiológicos y metabólicos del ejercicio físico y la adaptación del tratamiento y recomendaciones a las personas con diabetes tipo 1 y tipo 2 de forma personalizada
  • CE8- Capacidad para adaptar el tratamiento y control de la diabetes en situaciones especiales (enfermedades intercurrentes, cirugía, viajes, fiestas, etc.) 
  • CE12- Capacidad para el manejo del tratamiento terapéutico y del cuidado y educación del paciente complejo con pluripatología

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

· Describir y argumentar una visión holística de los cambios en estilo de vida en un mundo cambiante a nivel socio-económico

· Describir y argumentar los patrones dietéticos en la diabetes tipo 2 para la prevención primaria, secundaria y terciaria

· Describir y argumentar los patrones dietéticos en la diabetes tipo 1 para la prevención secundaria y terciaria

· Demostrar capacidades para elaborar planes de alimentación por raciones adaptados a las necesidades individuales

· Describir y argumentar los beneficios y riesgos de la actividad física en la diabetes tipo 1 y tipo 2

· Demostrar capacidades para adaptar el tratamiento y el autocontrol a la actividad física

· Describir y argumentar los factores de riesgo más importante asociados a la diabetes (Obesidad, HTA, Dislipemia y hábito tabáquico)

· Describir y argumentar los principios del tratamiento de la obesidad en las personas con diabetes mellitus

· Describir y argumentar las claves para la promoción de cambios de conducta para un estilo de vida saludable

· Describir y argumentar las herramientas telemáticas para favorecer cambios en el estilo de vida y la evidencia científica disponible.  

 

 

Bloques temáticos

 

1. Estilo de vida diabetes: ¿Alguien decide por ti?

2. La actividad física en el desarrollo y tratamiento de la diabetes

3. Patrones dietéticos, alimentos y nutrientes en la prevención de la diabetes tipo 2

4. De la obesidad a la diabetes: un camino de ida y vuelta

5. Plan de alimentación en diabetes tipo 1

6. Tratamiento de la obesidad en diabetes: ¿es posible?

7. Claves para la promoción de cambios en conducta para un estilo de vida saludable

8. Dislipemia en la persona con diabetes: Un FRCV fundamental

9. Cese del hábito tabáquico en la persona con diabetes: ¿Por qué?¿Cómo?

10. HTA en la persona con diabetes: Un FRCV muy prevalente

 

 

Metodología y actividades formativas

 


 

Presencial

(on line)

Actividad

tutelada

Trabajo

Autónomo

horas


Estilo de vida diabetes: ¿Alguien decide por ti?

Gemma Frhubeck


2h online

2h

2h

6h


Patrón dietético y diabetes tipo 2:fisiopatología

Gemma Rojo-Martínez


2h online

2h

2h

6h


Patrón dietético y diabetes tipo 2: una oportunidad para la prevención.                               Jordi Salas

2h online

2h

2h

6h


Plan de alimentación en diabetes tipo 2: ¿Uno para todos?                                 Clotilde Vázquez

2 online

2,5h

 

2,5h

7h


Plan de alimentación en diabetes tipo 1
TALLER: Individualización plan de alimentación por raciones de 10gr de Hidratos de carbono

Mercè Vidal, Margarida Jansà


1h online
2,5h presencial.

2,5h

2,5h

8,5h


Actividad física y diabetes tipo 2: herramienta de prevención y terapéutica               Anna Novials

2h online

2h

2h

6h


Actividad física y diabetes tipo 1: ¿Sin límites?
TALLER:valorar hábitos i pactar plan invididual

Laura Brugnara


1h online
2,5h presenci

2,5h

2,5h

8,5h


De la obesidad a la diabetes: un camino de ida y vuelta .                                              Josep Vidal

2 h online
 

2h

2h

6h


Tratamiento de la obesidad en diabetes: ¿es posible?  TALLER: adaptación plan individual paciente con diabetes y obesidad     Alba Andreu

1h online
2,5h presenci

2,5h

2,5h

8,,5h


HTA en la persona con diabetes: Un FRCV muy prevalent                        Ricardo Gómez-Huelgas

2h online

2h

2h

6h


Dislipemia en la persona con diabetes: Un FRCV fundamental.                                     Luis Masana

2h online

2h

2h

6h


TALLER Adaptación plan de alimentación a la persona con diabetes, HTA  y dislipèmia.
                                                        Antonio Perez

2,5h presencial

2,5h

2,5h

7,5


Cese del hábito tabáquico en la persona con diabetes: ¿Por qué?¿Cómo?           Liliam Flores

2h online

2h

2h

6h


Claves para la promoción de cambios en conducta para un estilo de vida saludable           Josep Vidal

2h online
 

2h

2h

6h


La intervención no presencial sobre el cambio en estilo de vida: herramientas y evidencias

Cristina Botella


2h online

2h

2h

6h


TOTAL

35

32,5

32,5

100


 

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

· Examen on line individual con tiempo limitado (1 hora): 30 preguntas tipo test multirespuesta (5 respuestas posibles con una sola respuesta correcta) más 5 preguntas cortas (con espacio para contestar limitado): 60%

· Ejercicios y casos de aprendizaje autónomo: 30% 

· Participación en el foro con aportaciones relevantes: 10%.

La realización de las pruebas de autoevaluación no puntúan pero son obligatoria para poder acceder al examen