Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Diseño del Suelo

Código de la asignatura: 573165

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Antonio De Padua Remesar Betlloch

Departamento: Facultad de Bellas Artes

créditos: 2,5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 62.5

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

20

 

-  Taller experimental

Presencial

 

20

Trabajo tutelado/dirigido

20

Aprendizaje autónomo

22.5

 

 

Competencias que se desarrollan

 

BÁSICAS
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de

ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos

nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de

una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la

aplicación de sus conocimientos y juicios

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones ¿y los conocimientos y razones últimas que las sustentan¿ a públicos

especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de

ser en gran medida autodirigido o autónomo.

 

GENERALES
CG1 - Llevar a cabo evaluaciones y estudios de diseño urbano

CG2 - Reconocer los procesos de la construcción de la ciudad y de su espacio público

CG3 - Formular conceptos básicos de sostenibiliad y de diseño para todos

CG4 - Identificar y manejar la producción científica y proyectual sobre Diseño Urbano

CG5 - Aprender a valorar el papel del diseño urbano y el arte público en la ciudad contemporánea

CG6 - Aprender a evaluar la complejidad del espacio público y de su diseño

CG7 - Manejar conceptos fundamentales de la Historia del Arte y de la Ciudad

CG8 - Demostrar capacidad de escribir "papers" e informes técnicos

CG9 - Demostrar capacidad de escribir monografias específicas sobre un problema de investigación en Diseño Urbano

CG10 - Manejar los procedimientos de trabajo de la investigación científica en el campo del Diseño Urbano

 

COMPETENCIAS TRANSVERSALES
CT01 - Potenciar la capacidad de organización y planificación

CT02 - Potenciar la capacidad de trabajo autómono

CT3 - Potenciar para la actividad cooperativa en trabajo en equipo

 

CE2 - Valorar los conceptos fundamentales de participación y gobernanza

CE3 - Gestionar el asesoramiento y seguimiento de proyectos de diseño urbano

CE4 - Gestionar la promoción y el despliegue de procesos de participación en proyectos de diseño urbano

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

Conocer uno de los elementos fundamentales del Diseño Urbano: el pavimento

Valorar la evolución de la implementación de pavimentación

 

 

Referidos a habilidades, destrezas

Capacitar para un análisis crítico del pavimento

 

Referidos a actitudes, valores y normas

Comprender el papel del pavimento en la creación de la imagen de la ciudad

 

 

Bloques temáticos

 

1. Breve historia de la evolución de los pavimentos urbanos

2. Barcelona y la evolución de sus pavimentos

3. Del panot tradicional a los pavimentos inteligentes

4. El papel del pavimento en la creación de la imagen de la ciudad

 

 

Metodología y actividades formativas

 

Las sesiones se desarrollarán a partir de actividades de:

  • Salidas de campo
  • Sesiones Teórico-Prácticas


Con las siguientes metodologías de trabajo
  •  Clases Magistrales
  • Coloquios
  • Clases Expositivas
  • Debate Dirigido
  • Rueda de Intervenciones
  • Trabajos de Grupos
  • Elaboración de Proyectos
  • Aprendizaje basado en la aplicación
  • Aprendizaje basado en Problemas
  • Búsqueda de información
  • Realización Carpeta Aprendizaje
  • Ejercicios Prácticos

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

SISTEMAS DE EVALAUCIÓN

·         Instrumentos de Papel

·         Pruebas Orales

·         Instrumentos basados en la observación

·         Trabajos realizados por el estudiante

·         Instrumentos de co-evaluación

 

Evaluación única

Evaluación única

El estudiante podrá acogerse a la convocatoria de la evaluación única pidiendo al Consejo del Máster (a través del coordinador) y expresando las razones que la motivan, siempre que lo solicite durante el periodo establecido en el Calendario Académico del Máster y de acuerdo con el procedimiento establecido.

Cualquier resolución positiva del Consejo implicará que el estudiante debe cumplir con los siguientes requisitos:

- Asistir presencialmente a 4 sesiones de tutorías.

- Presentar todos los trabajos planificados en la asignatura (durante las tutorías acordadas, el profesor indicará las especificidades de cada uno de los trabajos).

- Defender oralmente el trabajo tutelado ante el responsable de la asignatura y el coordinador del Máster

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

Esparza, Danae. Barcelona a ras de suelo. Edicions de la Universitat de Barcelona. 2017

Esparza Lozano, Danae

2014

El Diseño Del Suelo: El Papel Del Pavimento En La Creación de La Imagen de La Ciudad. Barcelona: TDX. CAT. http://tdx.cat/handle/10803/146248.

 

El Diseño Del Suelo:  Enllaç

Artículo

Remesar, A - Esparza, D

2014

El diseño del suelo y la imagen de la ciudad: La Calçada Portuguesa (City ground and the Image of the City: The Portuguese Calçada. On the w@terfront [en línia] Urban Design: Interdisciplinaruty & City-making(32): 5–36.

El diseño del suelo y la imagen de la ciudad: La Calçada Portuguesa   Enllaç

Lecea, Ignasi de. "Sobre el proyecto del suelo." On the w@terfront [en línia], 2006,, Núm. 8 , p. 30-104.

Sobre el proyecto del suelo  Enllaç