Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Gestión de Redes Sociales

Código de la asignatura: 573494

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Javier Guallar Delgado

Departamento: Departamento de Biblioteconomía, Documentación y Comunicación Audiovisual

créditos: 2,5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 62,5

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

20

 

-  Teórico-práctica

Presencial

 

4

 

-  Tutorización por grupos

Presencial

 

6

 

-  Prácticas de ordenador

Presencial

 

10

Trabajo tutelado/dirigido

22,5

Aprendizaje autónomo

20

 

 

Competencias que se desarrollan

 

Competencias básicas

• Capacidad para alcanzar y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo o la aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

• Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y de resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el área de estudio.

• Capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de estos conocimientos y juicios.

• Habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de manera mayoritariamente autodirigida o autónoma.


Competencias específicas

• Capacidad para analizar el entorno y la competencia para elaborar servicios y productos digitales orientados al usuario.

• Capacidad para planificar y organizar, dentro de equipos multidisciplinares, los procesos de diagnóstico, diseño y promoción de sitios web y aplicaciones digitales. 

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

• Conocer la evolución y las tendencias actuales de la web 2.0 y los medios sociales.

• Conocer los fundamentos de la estrategia de contenidos, el marketing de contenidos y la curación de contenidos.

• Hacer un análisis estratégico de la presencia de una organización en los medios sociales.


Referidos a habilidades

• Crear un plan de medios sociales para una organización.

• Desarrollar técnicas de creación y curación de contenidos en medios sociales.

• Diseñar y ejecutar interacciones con la comunidad digital de una organización en los medios sociales.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Estrategias de contenidos en medios sociales

1.1. Comunicación corporativa y marca personal

1.2. Estrategia de contenidos y marketing de contenidos

1.3. Curación de contenidos

1.4. Plan de contenidos en los medios sociales

2. Herramientas de trabajo interno

2.1. Herramientas de búsqueda de contenidos: alertas, agregadores y monitorización en las redes sociales

2.2. Herramientas de selección de contenidos

2.3. Otras herramientas especializadas

3. Redes sociales clásicas

3.1. Redacción y curación de contenidos en las redes sociales

3.2. Twitter, Linkedin, Facebook...

3.3. Herramientas para la automatización de la programación

4. Blogs

4.1. Redacción y curación de contenidos en blogs

4.2. Boletines de información

5. Redes sociales de imagen y vídeo

5.1. Instagram, YouTube, TikTok…

5.2. Últimas tendencias

 

 

Metodología y actividades formativas

 

Las sesiones técnicas se complementan con ejercicios prácticos y la creación de un plan de medios sociales personal o para una organización.

Esta metodología puede sufrir modificaciones en función de la evolución de la situación de excepcionalidad provocada por la COVID 19.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Evaluación continua

La evaluación continua consiste en las siguientes actividades:

• Una serie de tareas que habrá que entregar a lo largo del curso (70 % de la nota final).

• Un informe final (30 %).


Reevaluación

El estudiante que no haya aprobado la asignatura puede presentarse a la reevaluación, que consiste en rehacer y mejorar las tareas.

Para poder acceder a la reevaluación de los actos que se han especificado como reavaluables en el plan docente será necesario haber obtenido una puntuación inferior a 5/10 pero igual o superior a 4/10 (o equivalente).

 

Evaluación única

La evaluación única consiste en la elaboración de un trabajo.


Reevaluación

El estudiante que no haya aprobado la asignatura puede presentarse a la reevaluación, que consiste en rehacer y mejorar el trabajo.

Para poder acceder a la reevaluación de los actos que se han especificado como reavaluables en el plan docente será necesario haber obtenido una puntuación inferior a 5/10 pero igual o superior a 4/10 (o equivalente).

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

ACED, Cristina (2013). Relaciones públicas 2.0. Cómo gestionar la comunicación corporativa en el entorno digital. Editorial UOC. ISBN 978-8490292495

BOTÉ, Juan José. Vídeo para redes sociales: guía de iniciación en la publicación y difusión. Barcelona: Editorial UOC, 2019. ISBN 9788491806172.

GUALLAR, Javier; LEIVA-AGUILERA, Javier. El content curator. Guía básica para el nuevo profesional de internet. Editorial UOC, 2013. ISBN 9788490640180.

LEIVA-AGUILERA, Javier (2012). Gestión de la reputación online. Editorial UOC, colección El profesional de la información, n. 27. ISBN 9788497889902

MARQUINA-ARENAS, Julián (2012). Plan Social Media y community manager. Editorial UOC, colección El profesional de la información, n. 12. ISBN 9788490292396

ROJAS, Pedro; REDONDO, María (2013). Cómo preparar un plan de social media marketing: en un mundo que ya es 2.0 . Barcelona : Gestión 2000. ISBN  9788498752632

SANAGUSTÍN, Eva (2013). Marketing de contenidos. Anaya Multimedia ISBN 9788441533509 http://www.evasanagustin.com/marketingdecontenidos 

SANAGUSTÍN, Eva (2016). Estrategia de contenidos. [autoeditat] http://www.evasanagustin.com/estrategiadecontenidos

SANAGUSTÍN, Eva (2017). Plan de contenidos para medios sociales. Editorial UOC, colección El profesional de la información, n. 41. ISBN 9788490293492

Texto electrónico

LEIVA-AGUILERA, Javier; GUALLAR, Javier (2014). Las 4S’s de la content curation. Estudio de caso (I). [ebook]. ISBN ISBN 9788461705849 http://www.loscontentcurators.com/las-4ss-de-la-content-curation-ebook/