Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Comunicación y Divulgación en el Ámbito del Agua

Código de la asignatura: 573715

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Joaquim Farguell Perez

Departamento: Departamento de Geografía

créditos: 2,5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 62,5

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

30

 

-  Teórico-práctica

Presencial

 

10

 

-  Otras prácticas

Presencial

 

20

Trabajo tutelado/dirigido

11,5

Aprendizaje autónomo

21

 

 

Competencias que se desarrollan

 

Competencias básicas
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y / o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.

CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10 - Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

 

Competencias generales

CG1 - Capacidad para valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas relacionados con el mundo del agua que se presentan en el ámbito profesional.

 

Competencias transversales

CT1 - Capacidad de trabajo en equipos interdisciplinarios e internacionales

 

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

- Conocer las herramientas comunicativas más habituales en el ámbito científico.

 

Referidos a habilidades, destrezas

- Saber redactar textos y documentos sobre aguas para todo tipo de público.

- Saber utilizar herramientas de divulgación para concienciar sobre las principales problemáticas medioambientales y sanitarias relacionadas con los diferentes ámbitos del agua.

- Saber seleccionar y estructurar información obtenida de diversas fuentes (mayoritariamente en inglés) y expresarla de forma oral y escrita.

- Saber presentar en público y argumentar los resultados obtenidos de los estudios de aguas para la toma de decisiones.

 

Referidos a actitudes, valores y normas

- Desarrollar una actitud positiva y participativa durante las actividades presenciales.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Bloque teórico-práctico

*  1.1. Introducción a la comunicación científica. Tipo de comunicaciones.

1.2. Comunicación escrita: artículos científicos, informes y resúmenes técnicos, pósters.

1.2. Comunicación oral

1.3. Discusión de casos prácticos.

2. Bloque de prácticas

*  2.1. Organización de una jornada técnica en el ámbito del agua. 

 

 

Metodología y actividades formativas

 

Actividades presenciales:
Clases magistrales: Exposición de los contenidos de la asignatura por parte del profesor.

Clases teórico-prácticas: Discusión sobre las estrategias de comunicación científica en casos reales.

Prácticas: organización de una jornada técnica en el ámbito del agua y que se celebrará durante la ceremonia de clausura del curso académico

Estas sesiones podrán ser eventualmente retransmitidas online en caso de que el aforo del aula no permita la presencia de todos los estudiantes y el aula disponga de los mecanismos técnicos. En caso necesario, se podrán plantear también actividades formativas online y síncronas que consistirán en la distribución / presentación de determinados contenidos teóricos combinadas con las sesiones presenciales de aplicación práctica de los contenidos en grupos reducidos en los espacios asignados. En caso de que haya que adaptarse únicamente a no presencialidad, todas las actividades pasarán a llevarse a cabo online con el apoyo y seguimiento del profesorado con los materiales de apoyo que sean necesarios.

Actividades dirigidas:

Preparación de un póster en el ámbito del agua. Organización de una jornada técnica.

Actividades autónomas:

Búsqueda de información y estudio autónomo.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Para superar la asignatura es imprescindible la asistencia a las sesiones de teoría y las prácticas programadas. Dado el carácter de la asignatura, se evaluará de manera continuada a partir de la participación en clase, la preparación del póster y la contribución a la organización de la jornada técnica.

La calificación se llevará a cabo de acuerdo con la siguiente distribución:

- Participación en las sesiones de discusión sobre comunicaciones científicas reales (20%).

- Elaboración de un póster en el ámbito del agua (40%)

- Participación en la organización de una jornada técnica en el ámbito del agua (40%).

 

Evaluación única

La asistencia es obligatoria, por lo que no hay opción a una evaluación única.