Pla docent de l'assignatura
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Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Sistemes d'Informació Geogràfica i Anàlisi Estadística

Codi de l'assignatura: 573716

Curs acadèmic: 2021-2022

Coordinació: Rui Filipe Ferreira Carvalho

Departament: Departament de Geografia

crèdits: 5

Programa únic: S

Hores estimades de dedicació

Hores totals 125

 

Activitats presencials i/o no presencials

60

	-  Teoria	Presencial		20
	-  Pràctiques de laboratori	Presencial		40

Treball tutelat/dirigit

30

Aprenentatge autònom

35

Competències que es desenvolupen

 

COMPETENCIAS BÁSICAS CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades   COMPETENCIAS GENERALES CG1 - Capacidad para valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas relacionados con el mundo del agua que se presentan en el ámbito profesional. CG3 - Ser capaz de valorar la importancia de la investigación, la innovación y el desarrollo tecnológico en el mundo del agua y de participar activamente en esas actividades. COMPETENCIAS TRANSVERSALES CT1 - Capacidad de trabajo en equipos interdisciplinares e internacionales. CT2 - Capacidad para abordar, analizar y trasladar la problemática de la escala local a la escala global y viceversa. CT4 - Capacidad para intervenir en la gestión integral del agua aplicando criterios de sostenibilidad. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS   CE13 - Capacidad para utilizar y analizar los resultados de modelos numéricos y analógicos para estudiar las interacciones entre los cuerpos de agua para llevar a cabo una gestión integral y sostenible. CE4 - Capacidad de evaluar desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo los recursos hídricos convencionales y el impacto que los cambios en los hidrosistemas tienen sobre los ecosistemas acuáticos y sobre los sistemas socioeconómicos, para llevar a cabo una explotación sostenible y respetuosa con el medio ambiente. CE5 - Capacidad anticipar, identificar y evaluar el peligro de los efectos del cambio climático sobre los cuerpos de agua y para implementar medidas de prevención, control y corrección. CE6 - Capacidad para evaluar el ciclo antrópico del agua y su impacto sobre el medioambiente. CE9 - Capacidad para utilizar las herramientas avanzadas de tratamiento de datos, incluyendo el análisis estadístico, teledetección y SIG de las diferentes aguas para la evaluación de su explotación, su uso, y su gestión integral y sostenible.

Objectius d'aprenentatge

Referits a coneixements - Que los estudiantes conozcan las herramientas y técnicas proporcionadas por los SIG para la evaluación, diagnóstico y predicción del estado de los cuerpos de agua y de la calidad del agua. - Que los estudiantes conozcan las técnicas estadísticas de formulación de modelos de análisis temporal de variables físicas, químicas y biológicas relacionadas con el estado ecológico, la calidad y el tratamiento de los cuerpos de agua.     Referits a habilitats, destreses - Que los estudiantes sepan utilizar los diferentes métodos de adquisición de datos geográficos como instrumento de elaboración e interpretación de mapas. - Que los estudiantes sepan analizar e interpretar los recursos hídricos utilizando herramientas de SIG y de teledetección. - Que los estudiantes sepan utilizar las herramientas avanzadas de tratamiento de datos, teledetección, SIG y modelos numéricos de las diferentes aguas del ciclo del agua para llevar a cabo una gestión integral y sostenible de los recursos hídricos. - Que los estudiantes sepan obtener los fundamentos básicos y las técnicas de aplicación de algunas de las herramientas de estadística univariante y multivariante más habitualmente utilizadas en el análisis de datos de hidrosistemas y gestión de los recursos hídricos. - Que los estudiantes sepan elegir las técnicas de análisis de datos más adecuadas en función de los objetivos establecidos y la tipología de los datos.   Referits a actituds, valors i normes - Que los estudiantes conozcan las limitaciones de las técnicas de análisis de datos más adecuadas en función de los objetivos establecidos y la tipología de los datos, y que sepan valorar los casos en que estas técnicas pueden ser aplicadas y cuándo no.

 

 

Blocs temàtics

 

1. BLOQUE 1. SISTEMAS DE INFORMACIÓN GEOGRÁFICA (SIG-GIS)

*  1. Introducción a los Sistemas de Información Geográfica
   1.1 Conceptos básicos
   1.2 Sistemas de coordenadas y proyecciones cartográficas
   1.3 Infraestructuras y modelos de datos espaciales

2. Las bases de datos de información geográfica
   2.1 Creación, importación y edición de datos espaciales
   2.2 Funciones de análisis espacial
   2.3 Análisis de superficies
   2.4 Edición de elementos, atributos y diseño de mapas (layout)

3. Teledetección
   3.1 Conceptos básicos de teledetección
   3.2 Análisis de imágenes de satélite y aplicación de índices normalizados
   3.3 Clasificación automática y supervisada

4. Geoestadística
   4.1 Análisis estadístico de geoinformación
   4.2 Interpolación y análisis de patrones espaciales

2. BLOQUE 2. ANÁLISIS ESTADÍSTICO

*  1. Introducción al Análisis Estadístico
   1.1 ¿Qué es la estadística?
   1.2 ¿En qué áreas se aplica la estadística?
   1.3 Ejemplos de su aplicación

2. Etapas de un estudio estadístico
   2.1 Planteamiento del problema
   2.2 Recogida de la información
   2.3 Análisis descriptivo
   2.4 Inferencia estadística. Probabilidad
   2.5 Diagnóstico (verificación)

3. Unidad de análisis y variables. Tipos de variables
   3.1 Gráficos de representación
   3.2 Tablas de frecuencias
   3.3 Medidas de tendencia central
   3.4 Percentiles, deciles y cuartiles
   3.5 Medidas de dispersión
   3.6 Otras medidas o Coeficientes. Asimetría. Curtosis

4. Medidas de asociación lineal para dos variables cuantitativas. Estadística lineal
   4.1 Covarianza y correlación
   4.2 regresión lineal simple

5. Análisis factorial
   5.1 Objetivo y fundamento
   5.2 factores comunes, factores únicos y variables originales
   5.3 Comunalidad y varianza especifica
   5.4 Método de los Componentes Principales
   5.5 Rotaciones

6. Análisis Factorial con Stratgraphics

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

La metodología de enseñanza de esta signatura se basa en los siguientes tipos de actividades: SIG y AE: Clases magistrales en la que el profesorado expone los contenidos de la asignatura de forma oral. Durante esta exposición presencial el alumno/a puede participar de forma activa en el desarrollo de la clase. SIG: Clases expositivas en las que varios estudiantes presentan oralmente un trabajo, preparado previamente ante el resto de los compañeros/as. Se acompaña de una presentación escrita previa. SIG y AE: Prácticas de ordenador para aplicar y configurar a nivel práctico los aspectos reóricos recibidos. AE: Resolución de problemas o ejercicios más o menos complejos que el profesorado presenta al alumnado, el cual, ha de resolver, ya sea trabajando individualmente, o en equipo. Se presenta el resultado en forma de trabajo escrito individual.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

Realización de un ejercicio práctico relacionado con el análisis espacial de sistemas hídricos (Sistemas de Información Geográfica) y entrega de trabajo individual (Análisis Estadístico) sobre un caso real de análisis estadístico integral de carácter multivariante (Análisis factorial). Evidencias a evaluar: SIG: Entrega del trabajo individual de análisis espacial                                                                                  45 % AE: Entrega del trabajo individual sobre un caso real                                                                                     45 % Tanto en SIG como en EA se tendrá en cuenta la asistencia y el seguimiento de las clases                         10 % SUMA                                                                                                                                                              100 %   Avaluació única Examen único de toda la asignatura                                                                          70 % Entrega obligatoria de los dos trabajos (SIG y AE)                                                     30 % SUMA                                                                                                                       100 %

Fonts d'informació bàsica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Llibre

Cuadras, C. M. (2007). Nuevos métodos de análisis multivariante. Barcelona: CMC editions.

Guillén, M., Alea, V., Muñoz, C., Soldevilla, C., Torrelles, E., Viladomiu, N., ... & Ascaso, C. (2001). Estadística Descriptiva Básica. Barcelona: Edicions UB Colección: Team, 8.

Comas, D. y Ruiz E. (1993) Fundamentos de los sistemas de información geográfica. Ed.Ariel, SA. ISBN: 84-344-3452-0.

Gutierrez J. y Gould M. (1994) SIG, Sistemas de Información Geográfica. Ed. Síntesis. ISBN 9788477382461.

•Burrough and McDonell (1998). Principles of Geographical Information Systems. Oxford University Press, USA.

Star J. and Estes J. (1990), in Geographic Information Systems: An Introduction. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.