Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Contaminación de Aguas Subterráneas y Superficiales

Código de la asignatura: 573743

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Diana Puigserver Cuerda

Departamento: Departamento de Mineralogía, Petrología y Geología Aplicada

créditos: 5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 125

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

60

 

-  Teórico-práctica

Presencial

 

34

 

-  Prácticas de ordenador

Presencial

 

10

 

-  Prácticas de laboratorio

Presencial

 

8

 

-  Salida de campo

Presencial

 

8

Trabajo tutelado/dirigido

23

Aprendizaje autónomo

42

 

 

Competencias que se desarrollan

 

BÁSICAS
CB6 - Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de
ideas, a menudo en un contexto de investigación
CB7 - Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos
nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio
CB8 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de
una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la
aplicación de sus conocimientos y juicios
CB9 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos
especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades


GENERALES
CG1 - Capacidad para valorar críticamente el conocimiento, la tecnología y la información disponible para resolver los problemas
relacionados con el mundo del agua que se presentan en el ámbito profesional.
CG2 - Capacidad de utilización de herramientas de análisis de aguas y de evaluación de los resultados derivados de las técnicas
analíticas empleadas
 

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE1 - Capacidad para elaborar y evaluar proyectos en que el agua tenga un papel importante y determinar su impacto ambiental,
sanitario y social
CE2 - Capacidad para aplicar la legislación y las normativas vigentes relacionadas con la temática del agua
CE6 - Capacidad para evaluar el ciclo antrópico del agua y su impacto sobre el medioambiente
CE7 - Capacidad para muestrear y monitorizar los cuerpos de agua para conocer su funcionamiento y valorar su calidad
CE11 - Capacidad para seleccionar, dimensionar, diseñar y gestionar en términos de coste-efectividad los tratamientos más
adecuados para descontaminar el medio, abastecer, sanear y reutilizar las aguas y sus subproductos.
CE12 - Capacidad para diseñar campañas de campo y experimentos de laboratorio, adecuar los datos adquiridos y desarrollar e
implementar modelos analógicos y/o numéricos.

CE13 - Capacidad para utilizar y analizar los resultados de modelos numéricos y analógicos para estudiar las interacciones entre los
cuerpos de agua para llevar a cabo una gestión integral y sostenible.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

- Comprender la movilidad de los contaminantes en función del medio hidrogeológico afectado y los mecanismos contaminación.

- Diseñar y ejecutar una campaña de investigación y caracterización del subsuelo y de las matrices ambientales afectadas: material del subsuelo, aguas y aire.

- Interpretar los datos experimentales para la elaboración de un modelo conceptual.

- Llevar a cabo un análisis de riesgos sobre la salud humana y los ecosistemas en un emplazamiento de aguas subterráneas contaminadas.

- Comprensión y aplicación de la metodología para el establecimiento del estado ecológico y del potencial ecológico de sistemas naturales.

- Conocimiento de las herramientas básicas para evaluar peligros, presiones e impactos en sistemas acuáticos naturales.

- Capacidad para identificar y valorar, a través de los indicadores físicos, químicos y biológicos, escenarios de pérdida de calidad y contaminación de cuerpos de aguas superficiales continentales.

- Integrar y sintetizar el análisis e interpretación de los datos adquiridos durante las diferentes fases de investigación y caracterización en forma de modelo conceptual de funcionamiento de la contaminación.

- Extraer la información relevante que permita desarrollar los escenarios y realizar la evaluación de toxicidad de los contaminantes y de la exposición de los receptores para los diferentes usos planteados.

- Calcular los factores de transferencia adecuados y calcular los índices de riesgo sistémico y cancerígeno para evaluar la contaminación.

 

Referidos a habilidades, destrezas

Utilizar los programas informáticos necesarios para realizar estudios de contaminación de cuerpos de agua continentales.

Sintetizar dentro de un modelo conceptual integral de flujo y transporte el conjunto de datos y estudios de que se dispone.

Familiarizarse en el uso de instrumental técnico de campo y de laboratorio.

Llevar a cabo el tratamiento adecuado de los datos recopilados y obtenidos: tratamiento numérico y estadístico, gráfico, cartográfico, etc.

Mostrar capacidad para dirigir un grupo de trabajo y capacidad para establecer relaciones interdisciplinares.

 

Referidos a actitudes, valores y normas

Sensibilizarse con las problemáticas medioambientales.

Mostrar espíritu innovador y creativo para contribuir al incremento de conocimiento.

Participar de manera responsable en las tareas de grupo.

Incrementar las habilidades sociales para conseguir buenas relaciones profesionales con los diferentes agentes sociales implicados en las problemáticas medioambientales.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Introducción

*  Principales contaminantes en los cuerpos de agua continental.

Clasificación en función de su comportamiento en los cuerpos superficiales y en el subsuelo.

Mecanismos de introducción, propagación y acumulación de contaminantes en el medio.

1.1. Concepto de contaminación y principales contaminantes en cuerpos de agua continental

1.2. Clasificación de los contaminantes en función de su comportamiento en los cuerpos de agua y en el subsuelo

1.3. Mecanismos de introducción, propagación y acumulación de contaminantes en el medio.

1.4. Tipologías de contaminación

2. Caracterización de emplazamientos contaminados

*  Caracterización de emplazamientos contaminados

2.1. Revisión del contexto normativo relacionado con los suelos y aguas contaminadas

2.2. Protocolos de actuación en episodios de contaminación

2.3. Planificación de la investigación

2.4. Diseño de campañas, definición y ejecución de infraestructuras y monitorización

2.5. Técnicas multidisciplinares de estudio de los episodios de contaminación: análisis de las principales matrices ambientales implicadas en la contaminación. Técnicas hidrogeoquímicas, isotópicas, ecológicas, microbiológicas y toxicológicas

2.6. Ensayos de laboratorio y campo para la caracterización de emplazamientos contaminados

3. Contaminaciones en zonas agrícolas

*  Contaminaciones en zonas agrícolas

3.1. Tipologías de contaminación

3.2. Contaminaciones por especies del nitrógeno

3.3. Contaminaciones por pesticidas y plaguicidas

3.4. Contaminantes emergentes en zonas agrícolas

3.5. Principales problemáticas derivadas de la contaminación en zonas agrícolas

4. Contaminaciones asociadas a actividades mineras

*  Contaminaciones asociadas a actividades mineras

4.1. Contaminaciones asociadas a la industria minera.

4.2. Caracterización de las aguas de minas y principales mecanismos de movilización de metales pesados.

4.3. Principales problemáticas derivadas de la contaminación por metales pesados

5. Contaminaciones asociadas a zonas urbanas

*  Contaminaciones asociadas a zonas urbanas

5.1. Perdidas en las redes de abastecimiento y de alcantarillado

5.2. Problemáticas asociados al cambio de usos de suelo en zonas urbanas

5.3. Contaminantes por especies del nitrógeno

5.4. Contaminantes emergentes

5.5. Principales problemáticas derivadas de la contaminación en zonas urbanas

6. Contaminaciones asociadas a zonas industriales

*  Contaminaciones asociadas a zonas industriales

6.1. Contaminaciones por compuestos orgánicos asociados a zonas industriales

6.2. Caracterización de las zonas contaminadas por NAPL’s. LNAPL vs DNAPL

6.3. Principales problemáticas derivadas de la contaminación por compuestos orgánicos

6.4. Contaminaciones por metales pesados

6.5. Contaminantes emergentes en zonas industriales

7. Eutrofización

*  Eutrofización

8. Ecotoxicología acuática: conceptos, principios y test

*  Ecotoxicología acuática: conceptos, principios y test

9. Elaboración del modelo conceptual de un episodio de contaminación y análisis de riesgos

*  Elaboración del modelo conceptual de un episodio de contaminación y análisis de riesgos

9.1. Modelos conceptuales. Información necesaria: fuentes

9.2. Tipos y etapas del análisis de riesgos

9.3. Tratamiento de las incertidumbres asociadas

9.4. Expresión e interpretación de los resultados

9.5. Expresión e interpretación de los resultados

10. Gestión de cuerpos de agua continentales contaminados

*  Gestión de cuerpos de agua continentales contaminados

 

 

Metodología y actividades formativas

 

Actividades presenciales:

Clases magistrales expositivas. Eminentemente se tratará de clases de caràcter teórico-prácticas (se requerirá una presencialidad mínima del 80%).

Clases prácticas. Se llevaran a cabo ejercicios prácticos sobre los temas tratados en la asignatura. Estas prácticas requerirán el uso de ordenador (aula de ordenadores). El resultado de estas prácticas deberá entregarse para su corrección la semana siguiente.
Salidas de campo. Se realitzará una salida de campo de todo el día. En esta salida se llevan a cabo tareas de observación, toma de datos, monitorización y toma de muestras de aguas subterráneas (y en su caso de suelos). Para ello se llevará y usará in situ el instrumental de campo necesarios para realizar las tareas indicadas. Esta salida es obligatoria.
En las jornadas siguientes se deberán tratar estos resultados, de manera conjunta con el resto de datos recopilados en campo.
A partir de los datos adquiridos se elaborará un trabajo y se expondrá en público.

Actividades dirigidas:
Trabajo individual sobre la salida de campo

Actividades autónomas:
Estudio para prepararse la avaluación

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Para la evaluación continuada, además de tener en cuenta la participación y la implicación tanto en clase como en las diferentes actividades de enseñanza-aprendizaje propuestas, se piden y corrigen los siguientes resultados del aprendizaje así como de una prueba de evaluación final.
Los porcentajes sobre la nota final de estas actividades son los siguientes:

 

La nota final será el resultado de los siguientes porcentages:
10 % participación del alumno/a en las diferentes actividades que se proponen
20 % prácticas de ordenador
40 % parte correspondiente a la entrega individual de los trabajos de campo
10 % participación oral
20 % exposición final de los trabajos de campo

TOTAL: 100 %
_________________________________________________________________________________________________________
Atención: los requisitos mínimos necesarios para poder ser calificado son:
• Asistencia mínima del 80 % en las clases magistrales
• Asistir y entregar las actividades que se piden de las salidas de campo y de las prácticas de ordenador y laboratorio
Atención: para que se pueda hacer media en calificación final, se debe haber alcanzado una nota mínima de 4 tanto en las actividades resultantes del
campamento y prácticas de ordenador y laboratorio.
Atención: la reevaluación requiere las siguientes condiciones:
• Dado que la salida de campo no se puede reevaluar, se debe haber alcanzado una nota mínima de 4.
• Haber alcanzado una asistencia mínima del 80% en las prácticas de ordenador (y del 100 % en las actividades que se han indicado como obligatorias).
La reevaluación consiste en un examen de toda la materia de la asignatura.

 

Evaluación única

Evaluación única
Para acogerse a la evaluación única es necesario que el alumno/a lo solicite expresamente al profesor responsable de la asignatura durante las dos primeras
semanas del curso.
El alumno que se acoja debe:
• Asistir a las prácticas de ordenador y entregar el informe
• Asistir a las salidas de campo y actividades derivadas del mismo, así como realizar y entregar el trabajo correspondiente
• Asistir a todas las actividades de enseñanza-aprendizaje que se hacen y entregar el informe correspondiente
• Redactar un trabajo teórico-práctico de campo y de carácter individual sobre un episodio de contaminación de aguas subterráneas
• Examen final de toda la asignatura.
Los porcentajes sobre la nota final de cada una de las actividades evaluadas en la evaluación única son los siguientes:
• Prácticas de ordenador: 5%
• Salidas de campo e informe: 15%
• Prácticas e informe: 5 %
• Redacción de un trabajo teórico-práctico de campo y de carácter individual sobre un episodio de contaminación: 30%.
• Examen final de toda la asignatura: 45%.
TOTAL: 100%.
Atención: para que se pueda hacer media para la calificación final, se debe haber alcanzado una nota mínima de 4 tanto en la salida campo y laboratorio (e
informes), en el trabajo y en el examen.
La reevaluación requiere las siguientes condiciones:
• Haber alcanzado una nota mínima de 5 en la salida campo y laboratorio (e informes).