Plan docente de la asignatura

 

 

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Datos generales

 

Nombre de la asignatura: Gestión de Proyectos

Código de la asignatura: 573787

Curso académico: 2021-2022

Coordinación: Jordi Colomer Farrarons

Departamento: Departamento de Empresa

créditos: 2,5

Programa único: S

 

 

Horas estimadas de dedicación

Horas totales 62,5

 

Actividades presenciales y/o no presenciales

22

 

-  Teoría

Presencial y no presencial

 

20

 

-  Seminario

Presencial y no presencial

 

2

Trabajo tutelado/dirigido

15

Aprendizaje autónomo

25,5

 

 

Competencias que se desarrollan

 

Competencias básicas

— Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos y para resolver problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con el área de estudio.

— Capacidad para integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de estos conocimientos y juicios.

— Capacidad para comunicar conclusiones (y los conocimientos y razones últimas que las sustentan) a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.

— Habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Competencias generales

— Capacidad para plantear un proyecto (empresarial o de innovación) basado en una idea original, del cual pueda valorarse después su viabilidad.

— Capacidad para trabajar en equipo con el fin de desarrollar proyectos de forma conjunta con personas de distintas disciplinas.

Competencias específicas

— Capacidad para gestionar personas y equipos en las organizaciones con el objetivo de potenciar su motivación y comportamiento innovador.

— Capacidad para diseñar, analizar y desarrollar procesos y estructuras organizativas innovadoras en diferentes tipos de empresas.

— Capacidad para gestionar los flujos tecnológicos en las organizaciones para incorporar la tecnología en la empresa y para ser capaz de gestionar proyectos de I+D.

— Capacidad para analizar y desarrollar procesos de gestión de la tecnología en las empresas.

— Capacidad para aplicar las principales técnicas y herramientas de gestión de la tecnología y de la I+D.

 

 

 

 

Objetivos de aprendizaje

 

Referidos a conocimientos

— Identificar los diferentes elementos que conforman la estructura básica de un proyecto.

— Reconocer y clasificar los distintos tipos de proyectos.

— Conocer los elementos que influyen en la gestión de proyectos.

— Aplicar las principales herramientas básicas para la gestión, planificación y seguimiento de un proyecto.

— Adquirir los conocimientos para redactar, ejecutar y seguir un proyecto y para gestionarlo.

— Conocer y aplicar la reglamentación y las normativas de proyectos en la industria química.

— Familiarizarse con las técnicas propias de este campo.

 

Referidos a habilidades, destrezas

— Desarrollar la capacidad de análisis y síntesis dentro de esta área y en particular en la ingeniería de concepción y de detalle que conlleva un proyecto.

 

 

Bloques temáticos

 

1. Introducción a la gestión de proyectos (GP)

1.1. ¿Qué es un proyecto?

1.2. Tipos

1.3. Cómo se define un proyecto

1.4. Cómo se mide un proyecto KPI

1.5. Ciclo de vida de un proyecto Etapas de un proyecto

1.6. Estructura de un proyecto, Proyecto <<Ejecutable>>, Viabilidad Técnica y Viabilidad Econòmica

2. Teoría general de GP

2.1. Inicio y selección de un proyecto

2.2. Planificación

2.3. Técnicas de control

2.4. Seguimiento

3. Legislación industrial

3.1. Normalización

3.2. Legislación/reglamentación

3.3. Acreditación/homologación

3.4. Calibración/trazabilidad

4. Misceláneas

4.1. Agile Management

4.2. Sistemas integrados de gestión

4.3. Informes, dictámenes y peritajes

4.4. DAFO, asignación de recursos y matriz RICE.

 

 

Metodología y actividades formativas

 

La metodología de la asignatura se basa en la enseñanza activa, la cual combina clases magistrales y material en línea con casos prácticos de diferentes tipos de proyectos. La finalidad de esta metodología es desarrollar de manera progresiva mecanismos que permitan potenciar el proceso de aprendizaje del estudiante y, asimismo, desarrollar mecanismos para incentivar diferentes competencias transversales, como la capacidad de síntesis, de discusión, de comunicación, de formular conclusiones y de elaborar informes finales.

El temario de la asignatura está diseñado para ofrecer una visión general de la gestión de proyectos y puede modificarse a lo largo del curso para adaptarse a las necesidades del grupo.

A pesar de la situación sanitaria derivada de la pandemia causada por la COVID-19, la coordinación de la asignatura, junto con el profesorado y las autoridades universitarias, trabajarán para mantener la actividad docente y la interacción con los estudiantes de la forma más eficaz que permitan las circunstancias. En este sentido se hace uso de los diferentes recursos de la Universidad para facilitar el aprendizaje y cumplir con los objetivos del curso. En todo momento, la herramienta principal de comunicación profesor-alumno es el Campus Virtual de la asignatura. Las actividades y metodologías docentes se adaptan a las necesidades pudiendo combinar clases/actividades presenciales y no presenciales a lo largo del curso.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

Opción A:

— Miniproyecto a largo plazo: 40 %

— Actividades de evaluación continua: 35 %

— Asistencia a las sesiones: 25 %

 

Opción B:

— Miniproyecto a largo plazo: 40 %

— Actividades de evaluación continua: 25 %

— Asistencia a las sesiones: 15 %

— Prueba final de tipo test* con asimilación de contenidos: 20 %

*Se realiza a través del Campus Virtual.

 

Cada alumno escoge su opción de evaluación a principio de curso.

La asistencia es obligatoria en un 80% de sesiones.

 

Evaluación única

— Miniproyecto a largo plazo: 35 %

— Actividades de asimilación de contenidos: 35 %

— Prueba final: 30 %

Para superar la asignatura se debe obtener una nota igual o superior a 5 (sobre 10) en cada apartado.

 

 

Fuentes de información básica

Consulteu la disponibilitat a CERCABIB

Libro

Gestión de Proyectos. T. Klastorin. Profit, ISBN: 978-8-4969-9812-4.

Catàleg UB  Enllaç

Shtub, A. et alter. Engineering Technology and Implementation. Prentice Hall. New York.

Catàleg UB  Enllaç

ris Peter, W.G. The management of projects. Thomas Thelford. London.

Página web

Apuntes de Gestión de Proyectos de la asignatura (Campus Virtual)