Referits a coneixements

Referits a habilitats, destreses

Referits a actituds, valors i normes

Per seguir adequadament aquesta assignatura l’estudiant ha de tenir un nivell de matemàtiques equivalent al que s’imparteix a la Facultat d’Economia i Empresa les primeres setmanes de setembre dins dels cursos de transició. Per això, és responsabilitat de l’estudiant assegurar-se d’haver assolit aquest nivell abans de cursar Introducció a l’Economia.

L’assignatura es treballa a partir de tres tipus d’activitats, seguint el model docent de la Facultat d’Economia i Empresa.

En primer lloc, l’assistència a classes presencials, que són de dos tipus (60 hores per semestre):

a) Sessions magistrals (teoricopràctiques), en què el professorat explica els principals conceptes de cada tema i exposa els instruments teòrics per analitzar-los, i inclou exemples de com aplicar-los. La durada d’aquesta activitat és de 50 hores per semestre.

b) Sessions presencials de pràctiques de problemes, en què es desenvolupen exercicis numèrics i/o es discuteixen lectures relacionades amb el temari explicat a l’aula, a partir de llistes de problemes o textos proposats perquè l’estudiant els resolgui o llegeixi prèviament. La durada d’aquesta activitat és de 10 hores per semestre. En el Campus Virtual s’informa de la planificació d’aquestes sessions.

En segon lloc, el treball dirigit de l’estudiant (no presencial), que consisteix en la lectura de la bibliografia recomanada, així com en la realització de les pràctiques i treballs proposats a classe pel professor o professora (40 hores per semestre).

En tercer lloc, el treball autònom de l’estudiant, que inclou la revisió dels apunts de classe, l’assimilació dels continguts, la lectura de textos complementaris, així com la preparació per superar l’examen final i les proves d’avaluació continuada (50 hores per semestre).

El treball de l’estudiant en aquesta assignatura es divideix a parts similars (60-40-50 hores, respectivament) entre aquests tres tipus d’activitats.

L’alumnat pot optar per dues vies per tal de superar l’assignatura: (1) avaluació continuada + reavaluació (si escau) i (2) avaluació única + reavaluació (si escau). No obstant, no cal una renúncia expressa a l’avaluació continuada si vol optar per l’avaluació única. S’entén que l’estudiant renuncia a l’avaluació continuada i s’acull a l’avaluació única si no es presenta a la segona de les proves de l’avaluació continuada (PAC) que es detallen a continuació.

 

Avaluació continuada

La qualificació de l’avaluació continuada inclou: a) exercicis d’avaluació continuada (EAC), b) proves d’avaluació continuada (PAC) i c) una prova final.

a) Exercicis d’avaluació continuada (EAC): al llarg del curs l’estudiant ha de resoldre i lliurar diversos EAC. Mitjançant els EAC s’avalua la capacitat d’aplicació dels coneixements a la pràctica.

b) Proves d’avaluació continuada (PAC): al llarg del curs es fan dues proves d’avaluació continuada. La data i la matèria objecte d’examen s’anuncia en el Campus Virtual amb suficient antelació. Les proves es fan dins de l’horari lectiu. Mitjançant les PAC, s’avalua la capacitat d’anàlisi, de síntesi, de visions globals i d’aplicació dels coneixements a la pràctica.

La ponderació conjunta dels exercicis d’avaluació continuada i les proves d’avaluació continuada sobre la qualificació final és del 40 %.

c) Prova final: aquesta prova consta d’un test (40 %), una part de teoria (30 %) i una part de problemes (30 %). Cal obtenir un mínim de 4 sobre 10 a l’examen final perquè compti l’avaluació continuada. La ponderació sobre la qualificació final d’aquesta prova és del 60 %. Mitjançant la prova final, s’avalua la capacitat d’anàlisi, de síntesi, de visions globals i d’aplicació dels coneixements a la pràctica.

Per a l’estudiant que segueixi l’avaluació continuada, la qualificació final de l’assignatura és la màxima entre la nota de l’avaluació continuada i la de la prova final.

La reavaluació (per a estudiants que no superin l’assignatura) es fa en la data fixada pel Consell d’Estudis i consisteix en un examen amb les mateixes característiques que l’examen final d’avaluació única. Per tant, si es fa la reavaluació no es guarda la nota de l’avaluació continuada.

Avaluació única

Prova final i ponderacions: aquesta prova consta d’un test (40 %), de dues preguntes de teoria (30 %) i de dos problemes (30 %). Mitjançant la prova final, s’avalua la capacitat d’anàlisi, de síntesi, de visions globals i d’aplicació dels coneixements a la pràctica.

La reavaluació (per a estudiants que no superin l’assignatura) es fa en la data fixada pel Consell d’Estudis i consisteix en un examen amb les mateixes característiques.