Pla docent de l'assignatura

 

 
Català Castellano English Tanca imatge de maquetació

 

Imprimeix

 

Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Comptabilitat Analítica

Codi de l'assignatura: 363702

Curs acadèmic: 2025-2026

Coordinació: Xavier Garcia Marimon

Departament: Departament d'Empresa

Crèdits: 6

Programa únic: S

 

 

Hores estimades de dedicació

Hores totals 150

 

Activitats presencials i/o no presencials

60
 

-  Teoricopràctica

Presencial

  

15
 

-  Pràctiques de problemes

Presencial

  

45

Treball tutelat/dirigit

20

Aprenentatge autònom

70

 

 

Recomanacions

 

Atès el caràcter no normatiu de la comptabilitat de costos i l’absència de l’ús de tècniques quantitatives complexes, no cal haver cursat altres assignatures precedents.

Si bé no és estrictament necessari, és altament recomanable haver adquirit anteriorment uns coneixements sòlids en matèria de comptabilitat financera i organització i administració d’empreses, amb la finalitat i efecte que els conceptes i lèxic usats en l’assignatura no siguin completament desconeguts per a l’estudiant.

Igualment, el raonament de tipus quantitatiu implícit en el càlcul de costos fa recomanable la solvència en aquesta àrea de coneixement, per la qual cosa pot ser convenient haver cursat les assignatures de matemàtiques i microeconomia pròpies del pla d’estudis.

 

 

Competències / Resultats d'aprenentatge que es desenvolupen

 

   -

Capacitat d'usar les tecnologies de la informació i la comunicació en l'acompliment professional.
   -

Capacitat d'interpretar l'evolució de l'entorn i la seva adaptació.
   -

Capacitat d'elaborar, analitzar i aplicar la informació comptable i financera externa i interna per controlar la gestió i la presa de decisions.
   -

Capacitat de prendre decisions econòmiques i empresarials tenint en compte la situació econòmica actual.

Objectius d'aprenentatge

 

Referits a coneixements

  • Adquirir els coneixements i conceptes fonamentals dels càlculs de costos.
  • Conèixer els models o les maneres d’elaborar i presentar la informació relativa als costos i als rendiments.
  • Introduir els models de costos preestablerts i aportar les bases tècniques del càlcul de les desviacions.
  • Analitzar la informació rellevant per a la presa de decisions. Calcular els llindars de rendibilitat. Determinar el cost d’oportunitat.

 

Referits a habilitats, destreses

  • Delimitar la comptabilitat de costos vers la comptabilitat financera.
  • Distingir amb claredat els conceptes bàsics de cost, despesa, pagament, sistemes de producció i sistemes d’informació.
  • Diferenciar entre informació destinada a la comptabilitat externa i informació de costos orientada al control i a la presa de decisions.
  • Adquirir la capacitat crítica de plantejaments globals d’implantació de models de costos.
  • Valorar i comprovar amb casos pràctics la utilitat dels models de costos.

 

 

Blocs temàtics

 

1. Introducció

2. El cicle productiu

3. Models de costos complets i parcials

4. El model de costos per comanda

5. El model de costos per procés

6. Problemàtica específica de la producció per procés

7. Els models de costos predeterminats

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

La metodologia docent de l’assignatura es concep de forma heterogènia i eclèctica i desenvolupa sistemes diferents d’explicació i un nombre variat d’activitats. Més concretament, es distingeixen els mètodes d’ensenyament i aprenentatge següents:

  • Lliçó magistral: reservada per a les explicacions de caràcter teòric.
  • Desenvolupament d’exercicis: destinat al desenvolupament de supòsits pràctics.
  • Activitats participatives: tenen la finalitat de fer partícip l’estudiant del procés d’ensenyament-aprenentatge.


Atès l’enfocament docent previst, l’assignatura es concep presencial, si bé s’ofereix la possibilitat de presentar-se a un examen final únic.

El material del curs el facilita o indica el professorat, ja sigui en les referències bibliogràfiques o mitjançant l’ús dels recursos docents convencionals, com ara el Campus Virtual o el servei de fotocòpies.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

Avaluació continuada

La renúncia a l’avaluació continuada es pot fer fins al darrer dia de docència del semestre. 

L’avaluació continuada consta de dues proves presencials: 

  • Una primera prova dels temes 1-4, amb un pes del 40 % sobre la nota final.
  • Una segona prova dels temes 5-7, amb un pes del 60 % sobre la nota final.


La primera prova és un qüestionari que pot ser en modalitat de preguntes de tipus test o bé preguntes de resposta oberta, en ambdós casos de contingut tant exclusivament teòric com de càlcul numèric, sobre els continguts dels quatre primers temes.

La segona prova té dues parts, cadascuna amb certes característiques i requisits.
  • La primera part, eliminatòria, és un qüestionari que pot ser en modalitat de preguntes de tipus test o bé preguntes de resposta oberta, en ambdós casos de contingut tant exclusivament teòric com de càlcul numèric, sobre els conceptes bàsics dels blocs temàtics de la prova. Per superar la part eliminatòria cal obtenir una puntuació mínima del 40 %. En el cas de no superar-se, no es corregeix la segona part (l’exercici pràctic) i l’assignatura queda suspesa amb la nota obtinguda en el qüestionari.
  • La segona part és un exercici pràctic sobre els continguts dels blocs temàtics de la prova. Perquè aquesta part es tingui en compte en el càlcul de la nota final, cal obtenir una puntuació mínima del 30 %. En el cas de no arribar a aquesta nota mínima l’assignatura queda suspesa amb la nota obtinguda a la part pràctica.


La nota de la segona prova es calcula, sempre que a la part eliminatòria s’hagi obtingut, com a mínim, un 40 % de la puntuació i, a la part pràctica, s’hagi obtingut una puntuació mínima del 30 %. Pel que fa a la ponderació de la nota d’aquesta segona prova, el qüestionari té un pes del 50 % i la nota de l’exercici pràctic, un pes del 50 %. 

L’estudiant que no superi l’avaluació continuada pot fer la prova de reavaluació.

 

Avaluació única

S’ofereix la possibilitat a l’alumnat que ho vulgui de fer directament una prova final i prescindir del procés d’avaluació continuada. L’únic requisit que es fixa en aquest cas és presentar la renúncia expressa a l’avaluació continuada, a través de la consulta que s’habilita a tal efecte en el Campus Virtual, abans del termini establert en aquesta mateixa consulta.

La prova final de l’avaluació única és un examen que consta de dues parts:

  • La primera part, eliminatòria, és un qüestionari que pot ser en modalitat de preguntes de tipus test o bé preguntes de resposta oberta, en ambdós casos de contingut tant exclusivament teòric com de càlcul numèric, sobre els conceptes bàsics dels blocs temàtics de la prova. Per superar la part eliminatòria cal obtenir una puntuació mínima del 40 %. En el cas de no superar-se, no es corregeix la segona part (l’exercici pràctic) i l’assignatura queda suspesa amb la nota obtinguda en el qüestionari.
  • La segona part és un exercici pràctic sobre els continguts dels blocs temàtics de la prova. Perquè aquesta part es tingui en compte en el càlcul de la nota final, cal obtenir una puntuació mínima del 30 %. En el cas de no arribar a aquesta nota mínima l’assignatura queda suspesa amb la nota obtinguda a la part pràctica.


La nota de la segona prova es calcula, sempre que a la part eliminatòria s’hagi obtingut, com a mínim, un 40 % de la puntuació i, a la part pràctica, s’hagi obtingut una puntuació mínima del 30 %. Pel que fa a la ponderació de la nota d’aquesta segona prova, el qüestionari té un pes del 50 % i la nota de l’exercici pràctic, un pes del 50 %. 

La nota final, en cas d’haver assolit els mínims de cada part, es pondera amb un pes del 50 % per al qüestionari i del 50 % per als exercicis.

 

Reavaluació

La reavaluació segueix la mateixa estructura que l’avaluació única. No cal haver fet l’avaluació continuada o l’avaluació única per fer la reavaluació.

 

 

Fonts d'informació bàsica

Consulta de la disponibilitat al Cercabib

Llibre

GARRISON, Ray H.; NOREEN, Eric W.; BREWER, Peter C. Managerial Accounting, 14ª ed., New York: McGraw-Hill Irwin, 2012

Catàleg UB  Enllaç

HORNGREN, Charles T. Contabilidad de costos: un enfoque gerencial. Mexico : Pearson Educacion, 2012

Catàleg UB  Enllaç

MARTÍN PEÑA, Francisco; ROCAFORT, Alfredo. Comptabilitat de Costos. Vol. I . Barcelona : Universitat Oberta de Catalunya, 2005

Catàleg UB  Enllaç

MARTIN PEÑA, Francisco; ROS RIERA, Juan. Costes : Contabilidad y Gestión. Madrid : Centro de Estudios Financieros, 2003

Catàleg UB  Enllaç

ROCAFORT NICOLAU, Alfredo. FERRER GRAU, Vicente Pedro. Contabilidad de costes : fundamentos y ejercicios resueltos. Barcelona : Bresca, 2010

Catàleg UB  Enllaç

AECA. Costes Estandares y Análisis de Desviaciones. DOCUMENTO 12 - COMISIÓN DE CONTABILIDAD DE GESTIÓN

Catàleg UB  Enllaç

Drury, Colin. 2018. Management and cost accounting. Hampshire: CENGAGE (10th edition)

Catàleg UB  Enllaç

Vacas Guerrero, Catalina; Bonilla Priego, María Jesús; Santos Cebrián, Mónica; Avilés Palacios, Carmen. Contabilidad de costes. Madrid: Pirámide, 2019

Catàleg UB  Enllaç