Pla docent de l'assignatura

 

 

Catalā English Tanca imatge de maquetació

 

Imprimeix

 

Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Control de Gestiķ

Codi de l'assignatura: 363726

Curs acadčmic: 2025-2026

Coordinaciķ: Enrique Fuentes Moreno

Departament: Departament d'Empresa

Crčdits: 6

Programa únic: S

 

 

Hores estimades de dedicaciķ

Hores totals 150

 

Activitats presencials i/o no presencials

60

 

-  Teoricoprāctica

Presencial

 

30

 

-  Exercicis prāctics

Presencial

 

30

Treball tutelat/dirigit

40

Aprenentatge autōnom

50

 

 

Recomanacions

 

Voler estar al corrent de les noves tendències en la gestió de les empreses.


Requisits

363654 - Administraciķ de l'Empresa (Recomanada)

363659 - Direcciķ Estratčgica (Recomanada)

363662 - Direcciķ Financera (Recomanada)

363672 - Direcciķ de les Organitzacions (Recomanada)

 

 

Competčncies / Resultats d'aprenentatge que es desenvolupen

 

   -

Capacitat d'elaborar, analitzar i aplicar la informaciķ comptable i financera externa i interna per controlar la gestiķ i la presa de decisions.

   -

Capacitat de prendre decisions econōmiques i empresarials tenint en compte la situaciķ econōmica actual.

Objectius d'aprenentatge

 

Referits a coneixements

Els canvis continus en l’entorn han propiciat canvis en els models d’organització a les empreses. Això comporta que s’atorgui més importància als sistemes de control i al control de gestió. El control de gestió facilita i contribueix a escollir les millors estratègies i es converteix en un instrument de coordinació i cohesió de tota l’organització. De manera important, ajuda a prendre decisions correctament i facilita la informació correcta i oportuna. Cal no oblidar l’entorn, el context i la cultura de cada companyia per desenvolupar el sistema correctament i no perdre de vista la creació de valor i la millora contínua.

Referits a habilitats

  • Ser capaç de desenvolupar un pla de control de gestió per a una companyia lligat a l’estratègia que ha definit la direcció i posar en marxa les eines necessàries.
  • Ser capaç de desenvolupar un quadre de comandament amb els indicadors necessaris per controlar l’evolució de la societat cap als objectius estratègics.
  • Ser capaç de detectar les desviacions que es produeixen en el rumb marcat i proposar plans de correcció i millora.

 

 

Blocs temātics

 

Bloc A. Control de gestiķ: model de control, estratčgia i organitzaciķ

*  
1 El control de gestió. Fonaments
1.1 Concepte
1.2 Objectius
1.3 El control de gestió i la direcció estratègica
1.4 Etapes per a la posada en marxa d’un pla de gestió

2  L’entorn del control de gestió
2.1 Estructura de l’organització
2.2 Centres de responsabilitat
2.3 Funció del controlador
2.4 La cultura de l’organització
2.5 Nous entorns competitius

Bloc B1. Eines de control: indicadors, quadres de comandament i filosofies de gestiķ

*  
3 Indicadors de gestió i quadres de control
3.1 Sistemes d’informació
3.2 Factors clau
3.3 Indicadors de gestió
3.4 Quadres de control: quadre de control integral i quadre de comandament integral (QCI o BSC)
3.5 La gestió del valor afegit (EVA)

4 Filosofies de gestió
4.1 Gestió de la qualitat total
4.2 Just a temps («just in time»)
4.3 Teoria de les limitacions
4.4 Benchmarking
4.5 Reenginyeria de processos

Bloc B2. Eines de control: pressupost i anālisi en les diferents ārees de la companyia

*  
5 El procés pressupostari
5.1 Gestió del procés pressupostari
5.2 Elaboració del pressupost
5.3 Elaboració del flux de caixa («cash flow»)
5.4 Tècniques pressupostàries

6 Gestió pressupostària de l’àrea comercial
6.1 Indicadors i índexs de gestió
6.2 Model d’anàlisi de marges
6.3 Control de despeses de venda

7 Gestió pressupostària de l’àrea de producció
7.1 Costos estàndard
7.2 Anàlisi de desviacions: matèries primeres, mà d’obra directa, despeses generals de fabricació

8 Gestió pressupostària de l’àrea financera
8.1 Control de tresoreria
8.2 Model de gestió de tresoreria («cash management»)
8.3 Indicadors financers

Bloc C. Noves eines de control: gestiķ d’activitats

*  
9 Gestió per activitats. ABC-ABM
9.1 Definició i objectius dels costos ABC
9.2 Sistema tradicional vs. sistema ABC
9.3 Implantació i gestió ABM
9.4 Conclusions

Bloc D. Presentaciķ de conclusions

*  
10 Informes
10.1 Elements de l’informe
10.2 Presentació de resultats

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

Hi ha una part de desenvolupament teòric de l’assignatura, a partir dels textos que apareixen a la bibliografia, a revistes especialitzades i a publicacions que es donen a classe; i una altra de desenvolupament de casos pràctics, per comprendre millor la utilitat del control de gestió a l’empresa moderna dins un entorn globalitzat.

Algunes d’aquestes activitats es duen a terme en grups desdoblats. Aquestes sessions s’anuncien degudament.

 

 

Avaluaciķ acreditativa dels aprenentatges

 

L’avaluació continuada és una opció que implica el seguiment de la matèria i consisteix en el lliurament de diferents activitats al llarg del semestre. A l’inici de curs s’informa de quines són aquestes evidències i com s’avaluen. Per acollir-se a aquesta opció s’han de lliurar tots els treballs sol·licitats. Es renuncia a aquesta opció no presentant algun dels treballs sol·licitats.

Per completar el procés d’avaluació continuada, l’estudiant ha d’examinar-se de tota l’assignatura en una prova de síntesi, la data de la qual dictamina oportunament el Consell d’Estudis.

Respecte a aquesta via d’avaluació s’ha de tenir en compte les observacions següents:

  • La nota d’avaluació continuada té un 40 % de pes en la qualificació final; i la nota de la prova de síntesi, el 60 % restant. La nota d’avaluació continuada només es té en compte si la nota de la prova de síntesi és, com a mínim, de 3,5 sobre 10.
  • La prova de síntesi, l’examen final, és el mateix que per a l’avaluació única.
  • En la reavaluació, si s’ha fet avaluació continuada, aquesta nota es manté.

 

Avaluaciķ única

Hi ha un examen a final de curs, amb qüestions teòriques i pràctiques de tipus test. Les qüestions pràctiques han de solucionar-se completament per demostrar que es coneix el desenvolupament de la solució. El test es qualifica de la manera següent:

  • Cada resposta correcta suma un punt.
  • Cada resposta incorrecta resta 1/3 de punt.
  • Cada resposta en blanc obté zero punts.


La reavaluació segueix el mateix procediment que el de l’avaluació única.

 

 

Fonts d'informaciķ bāsica

Consulta de la disponibilitat al Cercabib

Llibre

ÁLVAREZ LÓPEZ, José. Planificación de la empresa y control integrado de gestión. 2a ed. San Sebastián: Donostiarra DL, 1986

Catāleg UB  Enllaç

AMAT, Joan M. El control de gestión: una perspectiva de dirección. 6ª ed. Barcelona: Gestión 2000, 2003

Catāleg UB  Enllaç

CASANOVAS RAMON, Montserrat; FERNÁNDEZ PASCUAL, Alfonso. E-Tesorería. Barcelona: Gestión 2000, 2003

Catāleg UB  Enllaç

FUENTES MORENO, Enrique. Control de gestión. Herramientas para aportar valor. Texto docente nº 381. 3ª ed. Publicacions de la Universitat de Barcelona, 2018

Catāleg UB  Enllaç

HORNGREN, Charles T. Cost accounting : a managerial emphasis. 15a. ed. Harlow : Pearson Education, 2014, cop. 2015

Catāleg UB  Enllaç
Catāleg UB. Versiķ en castellā (2012)  Enllaç

KAPLAN, Robert S.; NORTON, David P. El cuadro de mando integral : the balanced scorecard. 3ª ed. rev. Barcelona: Gestión 2000, 2016

Catāleg UB  Enllaç

MALLO RODRIGUEZ, Carlos.; MERLO, José. Control de gestión y control presupuestario. Madrid: McGraw-Hill/ Interamericana, 1995

Catāleg UB  Enllaç

MUÑIZ GONZÁLEZ, Luis. Cómo implantar un sistema de control de gestión en la práctica. Barcelona: Gestión 2000, 2003

Catāleg UB  Enllaç