Referits a coneixements

Referits a habilitats, destreses

Referits a actituds, valors i normes

Es fomenta l’aprenentatge autònom de l’alumnat i la utilització d’estratègies que l’ajudin en l’aprenentatge de l’assignatura. La metodologia es basa en la combinació de les activitats següents:


Activitats presencials

Transmissió de coneixements teòrics i elaboració d’exercicis pràctics que desenvolupen la capacitat productiva i receptiva de l’estudiant:

— Pràctiques de comprensió oral i lectora.

— Exercicis d’expressió escrita.

— Pràctiques de conversa (simulacions de situacions comunicatives en entorns acadèmics, quotidians i professionals).

— Presentacions orals i anàlisi crítica.

— Exercicis d’autoavaluació.

— Treball col·laboratiu.

— Pràctiques a l’ordinador (webquestes).

— Pràctiques orals comunicatives, amb exposició oral del treball de grup.


Treball tutelat

— Treball en grup per a la presentació oral. L’estudiant ha de desenvolupar la seva capacitat d’organització i de planificació, així com de cerca d’informació bibliogràfica i de transmissió de coneixements en una exposició oral sobre un tema relacionat amb la cultura i la societat de països de parla xinesa, fixat a principi de curs. L’assistència a la tutoria per preparar l’exposició oral és obligatòria.

— Compleció, seguiment i resolució de les activitats següents proposades durant el curs: redacció de textos senzills i exercicis de comprensió de text.

— Exercicis d’aprofundiment i repàs dels continguts treballats a l’aula.


Aprenentatge autònom

— Estudi personal, i preparació i realització de les activitats i proves d’avaluació continuada.

L’avaluació continuada està indicada per a l’alumnat que assisteix regularment a les classes presencials. Les proves es fan durant tot el període lectiu. El calendari es publica en el Campus Virtual.

L’avaluació es fa amb les activitats següents:

• Tasques individuals (exercicis escrits, exercicis de comprensió lectora, webquestes, i assistència i anàlisi crítica de les presentacions orals, entre d’altres): 20 %.
• Prova de síntesi I: 20 %.
• Prova de síntesi II: 40 %. 
• Tasques grupals. Presentació oral: 20 %.

Avaluació única

En aquesta modalitat cal fer una prova de tot el contingut temàtic de l’assignatura, el dia de la convocatòria oficial ordinària de l’assignatura. La prova consta d’una part escrita (exercicis de gramàtica i comunicació, exercici escrit i exercici de comprensió lectora, 60 %), d’una part de comprensió oral (20 %) i d’una part d’expressió oral (20 %). 

Dins de l’avaluació única s’ofereix l’avaluació per tasques a l’alumnat que demostri haver assolit un nivell de llengua superior al que s’especifica en el pla docent de l’assignatura. Consisteix en una sèrie de tasques/exercicis, escrits i orals, que s’indiquen a principi de curs. Amb aquestes tasques l’estudiant desenvolupa diferents competències específiques de l’àmbit de l’empresa en un entorn internacional. Aquesta opció només és per a estudiants amb un nivell mínim d’A2.

Important: 

Els estudiants que estiguin interessats a acollir-se a aquesta modalitat han de contactar amb el professor responsable de l’assignatura a principi de curs, i fer una entrevista personal.