Referits a coneixements

Referits a habilitats, destreses

Referits a actituds, valors i normes

Atès que la consecució dels objectius establerts fa que l’assignatura tingui un important vessant aplicat, la metodologia més adient ha de fer confluir l’aprenentatge dels conceptes teòrics necessaris amb la seva aplicabilitat pràctica. Per aconseguir-ho, la metodologia de l’assignatura es concreta en les activitats següents:

— Activitats planificades en horari de classe. En aquestes classes es fan tant activitats de desenvolupament de conceptes (teoria) com activitats de resolució d’exercicis i de casos pràctics. S’han planificat activitats que suposen un total de 60 hores. En el Campus Virtual de l’assignatura es facilita material per ajudar a desenvolupar cadascun dels temes.

— Activitats de treball autònom: aquestes activitats estan integrades per pràctiques de problemes i pràctiques amb l’ordinador, a més de la pròpia reflexió dels coneixements i competències adquirits. Concretament, en el cas de les pràctiques, consisteixen a respondre raonadament tot un seguit de qüestions que es plantegen a partir de dades econòmiques reals. Per dur-les a terme, l’alumnat ha d’aplicar els conceptes i eines treballats a les hores de classe. S’han planificat activitats que suposen un total de 50 hores.

— Activitats de treball dirigit/tutelat: aquestes activitats consisteixen en la resolució de dubtes per part del professorat i en el seguiment de l’elaboració del treball autònom de l’alumnat. S’ha previst una durada de 40 hores per a aquestes activitats.

L’avaluació continuada consta de dues parts:

a) Evidències d’activitat continuada. Es proposa de fer un conjunt d’evidències d’avaluació continuada, que representen un 40 % de la qualificació final. Aquestes evidències d’avaluació continuada s’han de dur a terme en les dates previstes i anunciades amb antelació en el Campus Virtual.

b) Examen final d’avaluació continuada. Es tracta d’una prova amb preguntes curtes i espai limitat de resposta relacionades tant amb aspectes teòrics de l’assignatura com pràctics. L’estudiant ha de mostrar els coneixements i habilitats adquirits durant el curs i que ha pogut perfeccionar, en part, gràcies a les evidències prèvies d’avaluació continuada. Aquesta prova es fa sempre en les convocatòries oficials fixades pel Consell d’Estudis i representa un 60 % de la qualificació final.

Totes les proves fetes durant el curs (evidències d’activitat continuada i examen final d’avaluació continuada) s’avaluen sobre 10 punts i, amb posterioritat, s’apliquen les ponderacions esmentades per obtenir la qualificació final.

El dia de l’examen final l’estudiant pot escollir entre seguir l’avaluació continuada o l’avaluació única.

L’estudiant supera l’assignatura si ha obtingut una qualificació mínima de 5 punts, com a resultat d’obtenir la mitjana ponderada final de totes les activitats proposades. Només es pot optar a l’avaluació continuada si s’obté una nota mínima de 3,5 sobre 10 a l’examen final. En cas contrari, la qualificació final de l’assignatura és l’obtinguda en aquest examen final.

La reavaluació de l’assignatura consisteix en un examen final d’estructura similar al de l’avaluació única. La data de la prova de reavaluació és la fixada pel Consell d’Estudis dins el calendari acadèmic establert per la Facultat.    

Avaluació única

En cas que l’estudiant manifesti que no pot complir els requisits de l’avaluació continuada, té dret a l’avaluació única. Es pot renunciar a l’avaluació continuada fins a la data de l’examen final d’avaluació continuada.

Per superar l’avaluació de l’assignatura, l’alumnat matriculat ha de mostrar un grau d’assoliment suficient dels objectius plantejats en una única prova, que computa el 100 % de la qualificació. Aquesta prova es fa sempre en les convocatòries oficials fixades pel Consell d’Estudis. Consisteix en una prova escrita amb preguntes curtes i espai limitat de resposta, relacionades tant amb aspectes teòrics com pràctics de l’assignatura, i en què l’estudiant ha de mostrar els coneixements i habilitats descrits en el pla docent.

S’estableix que, per superar l’assignatura per aquesta via, cal:

a) Renunciar per escrit a l’avaluació continuada. Aquesta renúncia s’ha de fer efectiva el dia de l’examen final.

b) Obtenir una qualificació mínima de 5 punts sobre 10 en la prova final.

La reavaluació es fa seguint els mateixos criteris. La data de la prova de reavaluació és la fixada pel Consell d’Estudis dins el calendari acadèmic establert per la Facultat.