Objetivos de aprendizaje

Referidos a conocimientos El objetivo general de esta asignatura es familiarizar a los estudiantes con la amplia gama de estrategias que las empresas utilizan para tener éxito en una economía de mercado. La primera parte de la asignatura se centra en la organización interna de las empresas, describiendo las estrategias adoptadas para seleccionar y motivar a los empleados, y destacando el papel que desempeñan las diferentes actitudes ante el riesgo y las preferencias heterogéneas. También se presta atención a las estructuras organizativas de las empresas (por ejemplo, la creación de jerarquías y la delegación de autoridad en la toma de decisiones). La segunda parte de la asignatura estudia la elección estratégica de los límites de la empresa, así como el conjunto de relaciones que estas establecen con sus empleados, proveedores, clientes y, en ocasiones, con la competencia. La última parte de la asignatura abordará una selección de temas avanzados, según el tiempo disponible y los intereses de los estudiantes. Estos temas avanzados incluyen (i) estrategias de mercado, como la divulgación estratégica de los atributos del producto; (ii) estrategias de disuasión de entrada, como contratos de exclusividad, agrupación estratégica y precios límite; (iii) estrategias no comerciales, como el cabildeo y la responsabilidad social corporativa. El material incluirá contribuciones teóricas e investigación empírica, basadas tanto en datos observacionales como en experimentos de laboratorio y de campo. Durante el trimestre, se presentarán contribuciones clásicas y avances más recientes.

 

 

Bloques temáticos

 

1. La organización interna de las empresas

*  La provisión de incentivos dentro de las empresas desde una perspectiva teórica y empírica. El papel de (i) la información asimétrica; (ii) la aversión al riesgo; (iii) el riesgo, los incentivos y la competencia en el mercado; (iv) las preferencias no estándar. (Capítulo 12 del libro de texto). Estructura orgánica de la empresa: Jerarquías y delegación de la autoridad para la toma de decisiones dentro de las organizaciones. Coordinación y control. (Capítulo 13)

2. Teoría de la empresa

*  ¿Fabricar o comprar? ¿Qué determina los límites (verticales) de una empresa? Existen beneficios y costos asociados a la realización de una actividad por cuenta propia en lugar de depender de un proveedor externo. Contratos incompletos y derechos de propiedad. (Capítulos 3-4)

3. Selección de temas avanzados

*  

• Entrada en mercados y estrategias disuasorias: p. ej., contratos de exclusividad, precios límite, precios predatorios, empaquetamiento estratégico. (Capítulo 6)
• Divulgación estratégica de los atributos del producto y creación de valor. Bienes de confianza y certificación. (Capítulo 10)
• Estrategias no comerciales: incluyen tanto estrategias de política pública (p. ej., cabildeo e interacción con reguladores) como de política privada (p. ej., interacción con activistas). Ética y responsabilidad social corporativa. Perspectivas alternativas, teoría y evidencia. (No se incluye en el libro de texto, sino en artículos académicos)

 

 

Metodología y actividades formativas

 

La asignatura se centrará principalmente en la impartición de clases, donde se presentarán los diversos temas del curso. En clase, los estudiantes también aprenderán a resolver ejercicios prácticos relacionados con los diferentes temas vistos. Se animará a los estudiantes a participar activamente en los debates en clase, donde compartirán sus puntos de vista y perspectivas. Se podrán asignar artículos o vídeos de debate antes de la sesión. Las diapositivas, artículos, y demás material se publicarán con antelación en la carpeta de la clase correspondiente.

 

 

Evaluación acreditativa de los aprendizajes

 

La calificación de un estudiante se determina mediante el promedio ponderado de su desempeño en: (i) Dos exámenes parciales (20 % cada uno). Los exámenes parciales contendrán preguntas teóricas y ejercicios prácticos que ayudarán a los estudiantes a mantenerse al día con el material y a comprobar su comprensión del contenido de las lecciones. También es una excelente manera de practicar para los exámenes finales. (ii) Un examen final (60 %). El examen se realizará a libro cerrado y no se permitirá a los estudiantes llevar apuntes personales. El examen constará de preguntas teóricas y ejercicios. Se recomienda encarecidamente la participación activa en clase.   Evaluación única La calificación de un estudiante se determina únicamente por su desempeño en el examen final. El examen se realizará a libro cerrado y no se permitirá llevar apuntes personales. El examen constará de preguntas teóricas y ejercicios. Se recomienda encarecidamente la participación activa en clase.

Fuentes de información básica

Consulta de la disponibilidad en el Cercabib

Libro

Economics of Strategy by David Dranove, David Besanko, Mark Shanley, Scott Schaefer , 7th Edition, John Wiley & Sons.

Catàleg UB