Referits a coneixements

Atès que la consecució dels objectius establerts fa que l’assignatura tingui un important vessant aplicat, la metodologia més adient ha de fer confluir l’aprenentatge dels conceptes teòrics necessaris amb la seva aplicabilitat pràctica. Per aconseguir-ho, la metodologia de l’assignatura es concreta en les activitats següents:

— Activitats d’aprenentatge teòric: aquestes activitats es desenvolupen de manera presencial a l’aula i amb el professorat. Per facilitar aquestes activitats es posa a disposició de l’alumnat, en el Campus Virtual, el material necessari.

— Activitats d’aprenentatge pràctic: aquestes activitats es desenvolupen de manera presencial amb el professorat a l’aula habitual. Aquestes activitats es basen en la resolució i l’anàlisi d’exemples a partir dels conceptes teòrics apresos. Alguns d’aquests exemples i exercicis es resolen a la pissarra i d’altres, mitjançant el programa R-Studio.

— Activitats de treball autònom: aquestes activitats estan integrades per pràctiques desenvolupades a classe. Per fer-les, l’alumnat ha d’utilitzar el programa R-Studio i, mitjançant els càlculs d’aquest programa i els resultats obtinguts, aplicar els coneixements teòrics estudiats al llarg de l’assignatura. Aquesta actuació obeeix a l’interès de guiar l’estudiant (d’una manera més personalitzada) davant de problemes que es poden plantejar quan resol aplicacions que reprodueixen situacions en què es pot trobar.

L’estudiant pot triar entre dues formes d’avaluació, continuada i única. I per demostrar la suficiència dels coneixements adquirits ha d’obtenir una qualificació, com a mínim, d’aprovat.

L’avaluació continuada consisteix en:

• Activitats proposades pel professorat, que es reparteixen entre activitats presencials i no presencials incorporades en el Campus Virtual. La valoració conjunta d’aquesta part suposa un 40 % de la qualificació final. A l’inici de curs, s’informa a través del Campus Virtual de les dates fixades per a les diferents activitats.
• Un examen final fixat pel Consell d’Estudis durant el calendari acadèmic, que representa el 60 % de la qualificació final. L’examen és una prova amb preguntes, tant teòriques com pràctiques, que s’han de resoldre amb el programa R-Studio.

Avaluació única

Per superar l’avaluació de l’assignatura, l’estudiant ha de mostrar un grau d’assoliment suficient dels objectius plantejats. Aquesta suficiència queda provada i, en conseqüència, l’avaluació de l’assignatura és positiva, si aconsegueix la qualificació mínima d’aprovat en alguna de les proves finals escrites de les convocatòries oficials. Atès el caràcter tant teòric com empíric de l’assignatura, aquestes proves tenen en compte ambdós vessants. Més concretament, l’avaluació de l’estudiant es fa mitjançant un examen amb problemes que s’han de resoldre amb el programa R-Studio.

La reavaluació de l’assignatura és igual al procediment d’avaluació única. No es fa cap examen fora de les convocatòries oficials.