Objectius d'aprenentatge

Referits a coneixements Comprendre la importància de la comptabilitat com a sistema d’informació d’una unitat econòmica per a la presa de decisions. Conèixer la normativa comptable aplicable, especialment les normes contingudes en el Pla general de comptabilitat (PGC) espanyol, les normes de l’ICAC i altres normes mercantils que s’apliquen per valorar, registrar i formular els estats comptables, atès que l’enfocament que es dona a l’estudi de la comptabilitat financera és normatiu. Comprendre l’ampli camp de la comptabilitat financera i la interrelació de la disciplina amb altres disciplines de l’àrea comptable i amb disciplines alienes a aquesta àrea. Adquirir la formació científica adequada per conèixer com es duu a terme la captació, mesurament, valoració i representació comptable de les transaccions externes de l’empresa fins a arribar a l’elaboració dels comptes anuals per conèixer la situació patrimonial, els resultats i els fluxos de fons de l’empresa. En concret, els objectius específics que l’alumnat ha d’aconseguir són els que estan vinculats a adquirir (o a ampliar) la capacitació en: El coneixement de la normativa comptable, incidint especialment en les normes de valoració del PGC, la seva interpretació i aplicació. El reflex comptable de diverses operacions empresarials que afecten el patrimoni de l’empresa i el resultat. La comunicació i interpretació de la informació comptable.

 

 

Blocs temàtics

 

1 Comptabilitat financera: introducció metodològica

*  Objectius del bloc - tema
— Comprendre el paper i l’encaix de la comptabilitat financera dins del conjunt de coneixements comptables.
— Analitzar les eines conceptuals de caràcter institucional, de creixent introducció i generalització, que han de permetre l’harmonització mundial de la informació financera, perquè els subjectes econòmics interessats en aquesta informació puguin tenir l’oportunitat de prendre decisions correctes.
— Conèixer l’origen i l’evolució de la legislació espanyola i internacional de caràcter mercantil-comptable.
— Veure sintèticament i comprendre l’estructura i l’abast dels comptes anuals.

2 Comptabilitat de l’estructura econòmica

*  Objectius del bloc - tema
— Comprendre i conèixer bé l’anàlisi precomptable dels elements de l’estructura econòmica, fixos o circulants, d’explotació o purament financers.
— Conèixer detalladament la casuística sobre els mecanismes mitjançant els quals es formen els valors patrimonials dels grups del balanç, i com es redueixen els esmentats valors.
— Conèixer i saber aplicar les normes de valoració dels actius corresponents, i saber emprar els procediments i criteris necessaris per poder valorar correctament els respectius moviments comptables.
— Conèixer els motius de moviment comptable, i les definicions i relacions comptables rellevants per a cada subgrup comptable, entenent sempre quin tipus d’operació es comptabilitza, i poder formar un judici de quin impacte té sobre la situació patrimonial, la financera i, eventualment, sobre els resultats de l’empresa.

3 Comptabilitat de l’estructura financera

*  Objectius del bloc - tema
— Comprendre i conèixer bé l’anàlisi precomptable dels elements de l’estructura financera, pròpia o aliena.
— Conèixer detalladament la casuística sobre els mecanismes mitjançant els quals es formen els valors patrimonials dels grups del balanç, i com es redueixen els esmentats valors.
— Conèixer i saber aplicar les normes de valoració dels actius corresponents, i saber emprar els procediments i criteris necessaris per poder valorar correctament els respectius moviments comptables.
— Conèixer els motius de moviment comptable, i les definicions i relacions comptables rellevants per a cada subgrup comptable, entenent sempre quin tipus d’operació es comptabilitza, i poder formar un judici de quin impacte té sobre la situació patrimonial, la financera i, eventualment, sobre els resultats de l’empresa.

4 Comptabilitzacions singulars

*  Objectius del bloc - tema 
— Conèixer i saber aplicar les normes de valoració de les partides singulars tant d’actiu com de passiu, originades pels temes impositius, les transaccions en moneda diferent de l’euro i les periodificacions.

5 Comptabilitat del resultat de l’empresa

*   Objectius del bloc - tema
— Comprendre i conèixer bé l’anàlisi precomptable dels fluxos de despeses i ingressos que configuren el compte de resultats, siguin fluxos d’explotació, financers o extraordinaris, siguin fluxos originats en el mateix període, o bé periodificats o plurianualitzats.
— Conèixer detalladament la casuística sobre els mecanismes mitjançant els quals es formen els fluxos del compte de resultats, i saber separar-los clarament dels que estan generats per diferències de valoració que han de repercutir directament en el balanç.
— Conèixer i saber aplicar les normes de valoració dels ingressos i despeses corresponents, i saber emprar els procediments i criteris necessaris per poder valorar correctament els respectius moviments comptables.
— Conèixer els motius de moviments comptables, i les definicions i relacions comptables rellevants per a cada compte que forma part dels resultats, entenent sempre quin tipus d’operació es comptabilitza, i poder-se formar un judici de quin impacte té sobre els resultats de l’empresa i, eventualment, sobre la situació patrimonial i la financera reflectides en el balanç de situació.

6 Els estats financers

*  Objectius del bloc - tema
— Conèixer l’estructura dels comptes anuals segons el PGC.
— Saber com preparar i presentar els comptes anuals.

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

L’alumnat ha de treballar autònomament el contingut teòric de la matèria, d’acord amb la planificació establerta pel professorat; de manera que les sessions presencials es dediquen a incidir en els punts més importants de la teoria, a la resolució dels dubtes que l’estudi del marc teòric hagi pogut generar, i al plantejament i solució d’exercicis pràctics, que acompanyats de l’estudi autònom de l’alumnat, permetin avançar en el contingut de la matèria i en l’acompliment dels seus objectius. Els suports bàsics de l’assignatura són el material teòric i pràctic que triï el docent i que figura en el Campus Virtual, així com les obres de text que s’indiquen en el pla docent. Pel que fa a les sessions presencials, queda prohibit per part de l’estudiant l’enregistrament i registre de la sessió, així com la seva reproducció o difusió total o parcial, independentment del mitjà o dispositiu utilitzat. Qualsevol actuació indeguda és una vulneració de la normativa vigent, i pot comportar responsabilitats legals.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

Consideracions generals Se seguirà el que disposa la Normativa reguladora de l’avaluació i qualificació dels aprenentatges de la UB, aprovada pel Consell de Govern, en data 27 de febrer de 2020, i el seu desenvolupament en forma de criteris i pautes complementàries per a la Facultat d’Economia i Empresa, aprovada per la Comissió Acadèmica de la Facultat en data 10 de maig de 2021. El Consell d’Estudis publica a principis de curs el calendari i horari de les avaluacions úniques i de reavaluació, així com el tancament dels processos d’avaluació continuada. Es garanteix l’adaptació dels sistemes d’avaluació a l’alumnat amb necessitats educatives especials, a partir de l’informe elaborat pel Servei d’Atenció a l’Estudiant (SAE) de la UB, amb la finalitat de garantir la igualtat d’oportunitats. El professorat pot sol·licitar la identificació de l’estudiant en qualsevol moment del desenvolupament d’una activitat avaluativa. Una vegada s’ha qualificat l’assignatura, no pot ser objecte d’una nova avaluació tret que l’estudiant renunciï a la qualificació obtinguda, sempre que sigui un «aprovat» o una nota superior. Aquesta renúncia s’ha de fer per correu electrònic al professor o professora corresponent, amb còpia al coordinador o coordinadora de l’assignatura, en el període de revisió de qualificacions, i suposa una qualificació de «no presentat». La UB farà ús de les eines que tingui a la seva disposició per detectar el plagi en els treballs i altres exercicis dels estudiants. El plagi en qualsevol activitat avaluable comporta la qualificació de 0 en la qualificació final de l’assignatura, prèvia audiència a la persona interessada. Durant les activitats d’avaluació, els estudiants no poden disposar de cap dispositiu electrònic susceptible de contenir dades o de poder-les rebre (com ara telèfon mòbil, rellotge intel·ligent, calculadora amb capacitat d’emmagatzematge, etc.), tret que estigui permès excepcionalment i de manera explícita pel professorat. Queda prohibit per part de l’alumnat la còpia, enregistrament i registre de qualsevol activitat avaluativa, així com la seva reproducció o difusió total o parcial, independentment del mitjà o dispositiu utilitzat. Qualsevol actuació indeguda és una vulneració de la normativa vigent, i pot comportar conseqüències disciplinàries. Avaluació continuada Com a criteri general, el model d’avaluació és el d’avaluació continuada. L’avaluació continuada està integrada per una sèrie d’activitats i proves dutes a terme durant el curs, per l’assistència a classe i per l’actitud general. La ponderació en la nota final segueix el que s’estableix a continuació: Prova 1. Avaluació d’una prova de resposta múltiple, 50 % de la nota, o d’una prova de tipus test, 25 % de la nota, i avaluació pràctica, exercici, 25 % de la nota. Execució presencial; obligatorietat. Prova 2. Avaluació d’una prova de resposta múltiple, 50 % de la nota, o d’una prova de tipus test, 25 % de la nota, i avaluació pràctica, exercici, 25 % de la nota. Execució presencial; obligatorietat. Per poder considerar superada l’assignatura, s’han d’haver fet totes les proves d’avaluació amb una valoració mínima ponderada acumulada de 5 punts. L’alumnat que no superi l’avaluació continuada pot anar a la prova de reavaluació.   Avaluació única L’avaluació única consisteix en una prova, que es correspon al 100 % de la nota, i que consta de preguntes teoricopràctiques de tipus test. La data la determina el Consell d’Estudis. Reavaluació  El contingut, procediment i criteris de la reavaluació són els mateixos que fixa aquest pla docent per a la prova d’avaluació única. La data la determina el Consell d’Estudis.

Fonts d'informació bàsica

Consulta de la disponibilitat al Cercabib

Llibre

GONZALEZ NAVARRO, Elena, et al. Normas de Valoración del Plan General de Contabilidad. Aplicación práctica. Madrid: Garceta, 2023.

Catàleg UB  

GARCIA , Antonio. Contabilidad financiera : análisis y aplicación del PGC de 2007. Barcelona : Ariel, 2011

Catàleg UB  

OSES GARCÍA, Javier; GARCIA MARIMÓN, Xavier. 108 ejercicios de valoración en contabilidad financiera. 3a ed. Madrid : Garceta grupo editorial, 2017

Catàleg UB  

MONTESINOS JULVE, Vicente (coord.) Introducción a la contabilidad financiera : un enfoque internacional. 6a ed. Barcelona : Ariel, 2009

Catàleg UB  

ALONSO PÉREZ, Ángel; POUSA SOTO, Raquel. Casos prácticos de la reforma contable 2021. Madrid : CISS,2021

Catàleg UB  

ARCHEL DOMENECH, Pablo [et al.] Estados contables: elaboración, análisis e interpretación. 6a ed. Madrid : Pirámide, 2018

Catàleg UB  

GÓMEZ VALLS, Francesc; ROVIRA VAL, Maria Rosa. Contabilidad financiera. Madrid : Síntesis, 2000

Catàleg UB  

URÍAS, J. (2008): Teoría de la contabilidad financiera. [Vol. 2. Manual práctico de contabilidad financiera]. Madrid: Ediciones Académicas

Catàleg UB  

URÍAS, J. (2008): Teoría de la contabilidad financiera. [Vol. 1. Teoría de la contabilidad financiera]. Madrid: Ediciones Académicas

Catàleg UB  

SOCIAS SALVA, Antonio. Contabilidad Financiera: El Plan General de Contabilidad. 4ª Ed. Madrid: Pirámide, 2017

Catàleg UB  

DEL CAMPO MORENO, Paloma. Contabilidad Financiera: Normas de registro y valoración. Madrid: Ed. Sanz y Torres, 2019

Catàleg UB  

DEL CAMPO MORENO, Paloma; PARTE ESTEBAN, Laura. Contabilidad Financiera: Ejercicios y soluciones. Madrid: Ed. Sanz y Torres, 2020

España. Real Decreto 634/2015, de 10 de julio, por el que se aprueba el Reglamento del Impuesto de Sociedades. Boletín Oficial del Estado, 11 de julio de 2015, núm. 165.

España. Ley 37/1992, de 28 de diciembre del Impuesto sobre el Valor Añadido. Boletín Oficial del Estado, 29 de diciembre de 1992, núm. 312.