Referits a coneixements

Referits a habilitats, destreses

Referits a actituds, valors i normes

• L’assignatura Transgènesi i Millora Animal està desenvolupant i implementant un nou sistema d’aprenentatge integrat teoricopràctic, amb l’objectiu d’estimular en l’estudiant la connexió entre conceptes teòrics i les aplicacions a la recerca bàsica i aplicada. Les classes presencials o no presencials són una barreja d’explicacions teòriques amb problemes d’aplicació d’estratègies experimentals a casos pràctics, treball en equips, seminaris, temps de discussió, i activitats d’autoavaluació per aclarir i aprofundir en els conceptes bàsics de la millora genètica i la transgènesi d’animals.

• Aquesta assignatura s’imparteix en llengua anglesa per fomentar que l’alumne s’habituï a aquesta llengua com a idioma vehicular en el món científic.

• Les metodologies d’aprenentatge incorporen TIC (flipped classroom, quizes, games, etc.) per estimular en l’estudiant l’autoaprenentatge i el pensament crític. El Campus Virtual i/o les eines de xarxes socials en línia es fan servir com a instrument per desenvolupar glossaris, fòrums i per fomentar la discussió sobre temes actuals i notícies relacionades amb la millora i transgènesi animal. Algunes d’aquestes activitats formen part de l’avaluació continuada.

• Classes pràctiques intensives per familiaritzar-se amb les tecnologies bàsiques i visites a centres de recerca relacionats amb la matèria de l’assignatura. Els grups de pràctiques assignats de forma automàtica durant la matrícula no tenen validesa fins que no es confirmin pel Campus Virtual seguint les instruccions del professorat. Qui no confirmi l’assistència perd la plaça. Les pràctiques són de caràcter voluntari, però, en cas d’inscriure-s’hi, l’assistència és obligatòria.

L’avaluació continuada es duu a terme atenent a les convocatòries oficials de la Facultat de Biologia i, per tant, tots els estudiants s’acullen per defecte al programa d’avaluació continuada.

En el cas que un estudiant no assisteix a alguna de les proves avaluadores que tenen lloc de forma presencial, el valor d’aquesta prova s’incrementa a la prova final de síntesi sempre que l’absència sigui formalment justificada per una causa major. De la mateixa manera, els estudiants que decideixen no apuntar-se a les pràctiques de laboratori o a les visites (que són de caràcter voluntari), el valor d’aquestes últimes s’incrementa a la prova final de síntesi.

La nota final és un 50 % de l’avaluació continuada i un 50 % de la prova de síntesi final. L’avaluació continuada prové de la suma d’un conjunt d’activitats avaluables que han de permetre seguir el progrés intel·lectual mostrat per l’alumne en les classes teòriques i pràctiques. També s’hi inclouen activitats que permeten valorar el grau de participació, creativitat, constància, actitud a classe i compromís de l’estudiant amb les activitats proposades durant el curs, que poden incloure visites a centres de recerca, activitats derivades dels resultats de les pràctiques, participacions i contribucions en el fòrum, presentacions orals, etcètera.

L’avaluació continuada d’aquesta assignatura no consta d’exàmens parcials, sinó que està basada en una sèrie de proves que es van proposant de forma continuada a mesura que els estudiants progressin en el seu aprenentatge al llarg de l’assignatura. Aquestes activitats avaluables poden incloure qüestionaris sobre articles científics, problemes on els alumnes han de desenvolupar dissenys experimentals aplicant els conceptes teòrics per resoldre un cas pràctic, qüestionaris de preguntes curtes sobre el contingut de l’assignatura i processos d’autoaprenentatge, treballs de pràctiques, presentacions, etc. La programació i els criteris de puntuació de les proves avaluables els decideix el professorat atenent a raons pedagògiques i segons el progrés de les activitats acadèmiques.

Els estudiants poden renunciar a l’avaluació continuada fins al dia de la prova de síntesi, abans de finalitzar-la.

Al final de l’assignatura es fa una prova de síntesi amb preguntes de tipus test i/o preguntes curtes on s’avalua tot el coneixement impartit durant el curs, independentment del seu format. Per aprovar l’assignatura s’ha d’obtenir un 3,5 sobre 10 de la nota de la prova de síntesi. En alguna situació en què l’alumne no pugui assistir a la prova de síntesi final per una causa major i aporti documentació formal justificant-la, el professorat pot oferir de fer la prova de síntesi final de forma oral.

La nota final de l’assignatura la pot modificar el professor tenint en compte la participació de l’alumne en activitats voluntàries d’aprofundiment en el coneixement de l’assignatura, les aportacions al Campus Virtual o eines de xarxes socials, així com una presentació oral de caràcter voluntari, només en cas que s’hagi obtingut un mínim de quatre punts en la nota final de l’assignatura.

Els alumnes tenen dret a una reavaluació, que es fa seguint la normativa vigent a la Facultat de Biologia. Si algun alumne vol renunciar a la nota de la primera avaluació que s’hagi aprovat, ho ha de comunicar al professor el dia de la revisió d’examen i ha de tramitar a la secretaria de la facultat la renúncia de la nota per escrit seguint la normativa vigent. La reavaluació comporta la renúncia a totes les notes obtingudes durant l’avaluació continuada.

Avaluació única

L’avaluació continuada es duu a terme atenent a les convocatòries oficials de la Facultat de Biologia i, per tant, tots els estudiants s’acullen per defecte al programa d’avaluació continuada. Els estudiants poden renunciar a l’avaluació continuada fins al dia de la prova de síntesi, abans de finalitzar-la.

La nota de l’avaluació única s’obté de la nota de la prova de síntesi final que és la mateixa que la prova de síntesi de l’avaluació continuada. Al final de l’assignatura es fa una prova de síntesi amb preguntes de tipus test i/o preguntes curtes on s’avalua tot el coneixement impartit durant el curs, independentment del seu format. En alguna situació en què l’alumne no pugui assistir a la prova de síntesi final per una causa major i l’estudiant aporti documentació formal justificant-la, el professorat pot oferir de fer la prova de síntesi final de forma oral.

Els alumnes tenen dret a una reavaluació, que es fa seguint la normativa vigent a la Facultat de Biologia. Si algun alumne vol renunciar a la nota de la primera avaluació que s’hagi aprovat, ho ha de comunicar al professor el dia de la revisió d’examen i ha de tramitar a la secretaria de la facultat la renúncia de la nota per escrit seguint la normativa vigent.

- Les classes de teoria, seminaris i teoricopràctica programades presencial/no presencial (1/3-2/3 aproximadament) passen a ser 100 % en línia.

- Les activitats en aula convencional per resoldre problemes passen a modalitat virtual, i s’implementa una activitat de seguiment de caràcter autoavaluador al Campus Virtual, on el professorat recomana algunes activitats voluntàries perquè els estudiants les vagin resolent després de cada classe i pugin els comentaris i qüestions que hagin trobat en un fòrum de dubtes de caràcter també autoavaluador, que entre estudiants i la guia del professorat val per resoldre i aclarir conceptes.

- Les pràctiques de laboratori s’han reestructurat i passen a ser en línia, i aprofitant la mida reduïda dels grups s’ha implementat l’activitat de fer un pòster científic i la seva defensa també en línia, substituint el minisimposi que es feia a final de quadrimestre.

- Les activitats d’avaluació contínua programades presencialment es fan en línia. Tot i les adaptacions, no hi ha variacions significatives en el mètode d’avaluació.