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Datos generales |
Nombre de la asignatura: Antropología de la Alimentación
Código de la asignatura: 568599
Curso académico: 2021-2022
Coordinación: Laura Monica Martinez Martinez
Departamento: Departamento de Biología Evolutiva, Ecología y Ciencias Ambientales
Créditos: 2,5
Programa único: S
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Horas estimadas de dedicación |
Horas totales 62.5 |
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Actividades presenciales y/o no presenciales |
18 |
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- Teoría |
Presencial |
18 |
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Trabajo tutelado/dirigido |
6 |
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Aprendizaje autónomo |
38.5 |
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Competencias que se desarrollan |
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La alimentación ha condicionado significativamente los procesos de adaptación y diversificación de la especie humana. Esta asignatura pretende profundizar en el conocimiento de los requerimientos nutricionales humanos y su importancia en los procesos de diversificación morfológica y genética de nuestra especie. Estudiaremos la alimentación desde un punto de vista evolutivo desde Ardipithecus hasta Homo sapiens sapiens y cómo la selección natural ha favorecido algunas adaptaciones en ambientes concretos. Si una de cada tres personas en el mundo tiene sobrepeso, y una de cada diez es obesa, padece diabetes tipo 2, enfermedades cardiovasculares o algún cáncer relacionado con la alimentación... ¿podríamos explicar el incremento en la prevalencia de estas enfermedades porque se ha seleccionado un genotipo concreto a lo largo de la evolución de nuestro linaje?
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Objetivos de aprendizaje |
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Referidos a conocimientos — Conocer los requerimientos nutricionales humanos y su variabilidad poblacional.
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Bloques temáticos |
1. Introducción: Homeostasis
* *A menos que las restricciones impuestas por las autoridades sanitarias obliguen a una priorización o reducción de estos contenidos.
1.1. Tipos de sistemas: abiertos y cerrados.
1.2. Los animales como ejemplo de sistema abierto
1.3. Obtención de materia y energía: la dieta
2. Adaptaciones alimentarias
* *A menos que las restricciones impuestas por las autoridades sanitarias obliguen a una priorización o reducción de estos contenidos.
2.1. La alimentación en mamíferos, primates, hominoideos y homininos: anatomía dental y variabilidad
2.2. Nutrición y requerimientos nutricionales humanos
2.3. Nutrición y ciclo vital
3. Evolución de las dietas humanas
* *A menos que las restricciones impuestas por las autoridades sanitarias obliguen a una priorización o reducción de estos contenidos.
3.1. Paleodietas: técnicas de estudio de la dieta. De Ardipithecus a Homo sapiens.
3.2. La transición Paleolítico-Neolítico: de los cazadores recolectores a la agricultura
3.3. Adaptaciones alimentarias: aparición de intolerancias
4. Nutrición, salud y sostenibilidad
* *A menos que las restricciones impuestas por las autoridades sanitarias obliguen a una priorización o reducción de estos contenidos.
4.1. Problemas derivados de una mala alimentación en poblaciones humanas: malnutrición y obesidad Deficiencias nutricionales
4.2. La transición alimentaria: nutrición y sostenibilidad
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Metodología y actividades formativas |
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Las clases presenciales serán magistrales, con debate activo y demostraciones teórico-prácticas. Se fomentará la participación activa del estudiante y la preparación de trabajos específicos para la evaluación.
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Evaluación acreditativa de los aprendizajes |
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La evaluación consta de tres partes: Presentación oral y trabajo escrito (30 %), examen final (60 %) y participación activa en el seminario-debate (10 %). El examen se compone de preguntas concretas sobre los contenidos de la asignatura, del debate generado en clase y de las presentaciones orales de los compañeros.
Evaluación única La evaluación única consta de una prueba se síntesis única.
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