Pla docent de l'assignatura

La participació activa de l’estudiant és un requisit imprescindible per al bon funcionament de l’assignatura i és un element molt rellevant en l’avaluació. Per tant, es requereix l’assistència habitual i puntual, la lectura de la bibliografia requerida per a cada sessió, la intervenció en els debats i la preparació de les activitats assenyalades per a cada tema, així com l’elaboració i presentació dels treballs en les dates previstes.

Referits a coneixements

Referits a habilitats, destreses

Docència impartida pel professorat. La participació activa dels/les estudiants és un requisit imprescindible pel bon funcionament de l’assignatura i és un element molt rellevant en l’avaluació. Per a això es requereix l’assistència habitual i puntual, la lectura de la bibliografia requerida per a cada sessió, la intervenció en els debats i la preparació de les activitats assenyalades per a cada tema, així com l’elaboració i presentació dels treballs en les dates previstes. Conjuntament amb l’explicació teòrica es plantejaran problemàtiques entorn la matèria presentades per la professora que es debatran en les classes teòriques. Guies de lectura presentades per les professores i realitzades per l’alumnat. Tutories individuals i/o col·lectives, si s’escau, per tal d’orientar les guies de lectura i el treball de l’alumne. Tots els materials necessaris per desenvolupar les diverses activitats la professora indicarà com aconseguir-los o estaran ubicats al campus virtual de l’assignatura.
 

Avaluació continuada:

El sistema d’avaluació serà el mateix per a tots els temes del programa, encara que es combinaran els lliuraments individuals i en grup. L’avaluació de cada tema inclourà:

 a) la presentació oral i escrita de les lectures obligatòries en cada sessió (10% sobre el total de la nota).  

b) el lliurament de treballs (2 en total en l’assignatura, 45% cadascun), basats en les lectures obligatòries i complementàries i en el contingut de les classes impartides pel professorat (90% de la nota).

Els treballs consisteixen en activitats de reflexió teòrica i anàlisi de textos, amb pautes que es lliuraran a l’alumnat en les sessions corresponents.

 

Avaluació única

 En cas que l’alumnat vulgui d’acollir-se a l’avaluació única, ha d’entregar el Formulari de sol·licitud d’avaluació única (document adjunt) fins un màxim de 20 dies després de l’inici de curs.

Cal lliurar tots els treballs escrits, que es trobaran a l’aula virtual de l’assignatura, més un treball que aglutini les diverses lectures complementàries de l’assignatura, que es tutoritzarà de manera individual.

 

Reavaluació:

La Normativa reguladora dels plans docents de les assignatures i de l’avaluació i qualificació dels aprenentatges contempla un sistema de reavaluació, dirigit a tot l’estudiantat que no hagi superat  l’avaluació final en la data de tancament dels processos d’avaluació  continuada i d’avaluació única.