Pla docent de l'assignatura
Tanca

 

Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Història de les Relacions Laborals

Codi de l'assignatura: 568998

Curs acadèmic: 2023-2024

Coordinació: ELISABET VELO FABREGAT

Departament: Facultat de Geografia i Història

Crèdits: 5

Programa únic: S

Hores estimades de dedicació

Hores totals 125

 

Activitats presencials i/o no presencials

50

	-  Teoricopràctica	Presencial		42
	-  Tutorització per grups	Presencial		8

Treball tutelat/dirigit

2

Aprenentatge autònom

73

Competències / Resultats d'aprenentatge que es desenvolupen

 

COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES G1 - Interrelacionar las distintas disciplinas. Desarrollar y aplicar métodods interdisciplinares G2 - Evaluar críticamente los propios pensamientos, decisiones y actos. G3 - Trabajar en equipo y argumentar y defender las propias propuestas. G4 - Realizar aprendizaje y desarrollar trabajo de manera autónoma. G6 - Demostrar un compromiso ético contra las desigualdades.   COMPETENCIAS ESPECÍFICAS E1 - Identificar los aspectos esenciales de la historia de las mujeres E2 - Argfumentar sobre las principales corrientes teóricos que han integrado e integran los estudios feministas y sobre el género. E3 - Reonocer las aportaciones de diferentes disciplinas al estudio de la configuración sociocultural del género y la sexualidad. E5 - Saber describir los cambios de paradigma de los feminismos y sus causas.

Objectius d'aprenentatge

Referits a coneixements −        Contextualitzar els esdeveniments socials i les repercussions jurídiques relacionades amb la igualtat de gènere des d’un punt de vista històric. −        Realitzar anàlisi, diagnòstics, donar suport i prendre decisions en matèria d’igualtat de gènere que incorpori una reflexió sobre la normativa laboral aplicable a les empreses públiques i privades. −        Transmetre informació d’idees, problemes i solucions en els aspectes jurídics, identificant i relacionant l’origen històric i la regulació laboral vigent en les qüestions de gènere.   Referits a habilitats, destreses −        Identificar des de la perspectiva de gènere en l’ordenament històric l’origen i l’evolució dels preceptes actualment aplicables. −        Relacionar les diferents ideologies i corrents del pensament social amb la formació històrica de les institucions jurídiques. −        Interpretar les normes, la doctrina i la jurisprudència laborals amb perspectiva de gènere. −        Contrastar la igualtat entre homes i dones en els llocs de treball i solucionar les qüestions sorgides amb la Llei d’Igualtat. −        Analitzar els aspectes i recopilar les dades suficients per a poder determinar àrees de millora adaptades als problemes detectats en l’àmbit de la igualtat.   Referits a actituds, valors i normes −        Entendre el caràcter dinàmic i canviant de les relacions de treball de les dones des de la perspectiva històrica a la societat actual. −        Assimilar els valors ètics i les normes morals en la legislació històrica i en la normativa laboral actual amb perspectiva de gènere. −        Reconèixer a cada moment l’actitud política davant les disposicions relatives al treball femení.  −        Considerar a la dona com un subjecte independent des del punt de vista històric i veure com la seva contribució al procés d’industrialització és crucial, a pesar de l’absència de drets polítics. −        Analitzar les vies de participació a les quals resten relegades les dones, històricament considerades al marge del procés normatiu.

 

 

Blocs temàtics

 

1. Fisiologia i moral de la primera legislació laboral.

2. De l'AIPLT a la OIT: la influència internacional en la legislació del treball femení i infantil.

3. La dictadura de Primo de Rivera.

4. La segona república.

5. La guerra civil.

6. La dictadura franquista.

7. La transició democràtica.

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

Docència impartida pel professorat. És obligatòria l’assistència a un 80% de les classes teòriques. Conjuntament amb l’explicació teòrica es plantejaran problemàtiques entorn la matèria presentades per la professora que es debatran en les classes teòriques. Guies de lectura presentades per les professores i realitzades per l’alumnat. Tutories individuals i/o col·lectives, si s’escau, per tal d’orientar les guies de lectura i el treball de l’alumne. Tots els materials necessaris per desenvolupar les diverses activitats la professora indicarà com aconseguir-los o estaran ubicats al campus virtual de l’assignatura.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

En el marc de l’avaluació continuada, es realitzaran les següents activitats: 1. 2 comentaris de text (20% de la nota cadascun d’ells). 2. 1 exposició a classe sobre algun aspecte històric rellevant per l’evolució del treball femení (10% de la nota). 3. 1 treball de 10 pàgines sobre una llei (nacional o internacional) que hagi influenciat en el treball femení (50% de la nota). El primer dia de classe s’explicaran les característiques i les directrius a seguir, que també es penjaran al Campus Virtual.   Avaluació única L’alumnat que opti per l’avaluació única realitzarà un comentari de diferents textos breus relacionats amb la Història del Dret Social usant el següent llibre: ESCRIBANO, Juan; La mujer trabajadora en el derecho histórico del trabajo en España, Editorial Comares, 2019. A principi de curs es penjaran els textos al Campus Virtual. Reavaluació: L’alumnat que no superi l’assignatura o no es presenti a l’avaluació continuada o única (segons modalitat escollida) haurà de llegir els articles que se citen a continuació i fer una anàlisi de 5 pàgines sobre l’evolució de la normativa laboral franquista respecte el treball de les dones, tenint en compte el següent: - Legislació. - Paper de la Sección Femenina al llarg del franquisme. - Esdeveniments històrics internacionals que s’esdevenen en aquest període. - Pressió del moviment feminista a les darreries del franquisme. Autoria: Maria Jesús Espuny Tomás. 1. Aproximación histórica al principio de igualdad de género el empleo femenino después de la guerra (II). 2. Aproximación histórica al principio de igualdad de género (y III) las Reglamentaciones de Trabajo, observatorios de la desigualdad. 3. Aproximación histórica al principio de igualdad de sexos (IV): De la Ley de Contrato de Trabajo de 1944 a las últimas disposiciones franquistas.

Fonts d'informació bàsica

Consulta de la disponibilitat al Cercabib

Llibre

Borderías Mondejar, Cristina (2001), La teoría del salario obrero y la subestimación del trabajo femenino en Ildefonso Cerdá, Barcelona, Ajuntament de Barcelona.

Bovone Massone, Margarita (1984), Evolución histórica de la legislación sobre el trabajo de la mujer en España, Tesis doctoral, Universidad de Salamanca.

Centro Feminista de Estudios y Documentación, El trabajo de las mujeres a través de la historia, Madrid, 1985.

De la Villa, Luis Enrique (2003), La formación histórica del Derecho Español del Trabajo, Granada, Comares

Escribano Gutiérrez, Juan (2019) La mujer trabajadora en el derecho histórico del trabajo en España, Granada: ed. Comares.

Llonch, Montserrat (1998), Treball femení y migracions en el mercat laboral, Vilassar de Dalt,1910-1945, memoria de postgrado, UAB.

Montoya Melgar, Alfredo (1992), Ideología y lenguaje en las Leyes laborales de España (18731978), Madrid, Civitas, 1992.

Sarasúa, Carmen; Gàlvez, Lina (2003) ¿Privilegios o eficiencia? Mujeres y hombres en los mercados de Trabajo, Alicante, Publicaciones de la Universidad de Alicante, 2003.

Capítol

Camps, Enriqueta (2004), “A la recerca del temps perdut: homes, dones y nens al mercat de trabajodel segle XIX” a Montserrat Llonch (ed.), Trabajo tèxtil a la Catalunya contemporània, Leyda, Pagès editors.

Martín Valverde, Antonio (1987), “La formación del Derecho del Trabajo en España”, Estudiopreliminar en la obra colectiva: La legislación social en la Historia de España, Madrid, Congreso delos Diputados.

Article

Espuny Tomás, Mª Jesús (2007), Aproximación histórica al principio de igualdad de género (yIII): las Reglamentaciones de Trabajo, observatorios de la desigualdad”, Iuslabor, ISSN 1699-2938, Nº. 2.

Espuny Tomás, Maria Jesus (2007), “Aproximación histórica al principio de igualdad de género: el femenino después de la guerra (II)”, Iuslabor, ISSN 1699-2938, Nº. 1

Espuny Tomás, Maria Jesús (2007), “Los colaboradores de la Inspección del Trabajo desde la historia”, Iuslabor, ISSN 1699-2938, Nº. 1.

Nash, Mary (2001), “Género y construcción cultural” La Vanguardia, martes 28 de agosto de2001.

Nielfa Cristobal, Gloria (1994) “Mujeres y Trabajo” en Cuadernos del Mundo Actual 35 (1994)

Palomeque López, Manuel Carlos (1975-1976), “Orígenes de la regulación del trabajo femenino en España: la Ley de 13 de marzo de 1900” en Cuadernos de Derecho del Trabajo 1-2 (19751976), pp.223-271.

Velo i Fabregat, E. (2018), “Trabajo femenino y comercio familiar. El Poble Sec de Barcelona en la postguerra”, Iuslabor, 3

Velo i Fabregat, Elisabet (2021), "El trabajo a domicilio en el centro del debate y la política social de principios del siglo XX”, Revista de Derecho social, 96, pp. 115-137.

Velo i Fabregat, Elisabet (2021), “Dones, espai públic, Poble Sec: les noves protagonistes. Barcelona: quaderns d’ història, 27, pp. 313-340.