Pla docent de l'assignatura
Català Castellano Tanca

 

Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Mediació

Codi de l'assignatura: 570035

Curs acadèmic: 2023-2024

Coordinació: Sonia Cano Fernandez

Departament: Departament de Dret Penal i Criminologia, i Dret Internacional Públic i Relacions Internacionals

Crèdits: 3

Programa únic: S

Hores estimades de dedicació

Hores totals 75

 

Activitats presencials i/o no presencials

25

-  Teoricopràctica

Presencial

25

Treball tutelat/dirigit

25

Aprenentatge autònom

25

Recomanacions

 

Es recomana assistir a les sessions amb la legislació actualitzada. L’assignatura serà impartida en castellà.

Competències / Resultats d'aprenentatge que es desenvolupen

 

CB7.- Capacitat per aplicar els coneixements adquirits i de resoldre problemes en entorns nous o poc coneguts i en contextos més amplis (o multidisciplinaris) relatius al camp d’estudi. CB8.- Capacitat per integrar coneixements i enfrontar-se a la complexitat de formular judicis a partir d’una informació que, tot i ser incompleta o limitada, inclogui reflexions sobre les responsabilitats socials i ètiques vinculades a l’aplicació d’aquests coneixements i judicis. CG1.- Capacitat per detectar problemes delinqüencials i penològics, o d’execució de penes i mesures, i problemes victimològics i de seguretat. CG2.- Capacitat per oferir solucions pràctiques, amb base científica, als problemes detectats. CE2.- Capacitat per analitzar, diagnosticar i dur a terme intervencions preventives i reactives amb delinqüents, víctimes i comunitats, partint de l’estudi de la realitat social i normativa i dels mitjans i instruments legals i econòmics disponibles. CE4.- Capacitat per gestionar mecanismes formals o informals de prevenció i tractament del delicte així com de reparació de les víctimes. CE5.- Capacitat per dissenyar i implementar programes de mediació en situacions conflictives i delictuals en programes formals i informals.

Objectius d'aprenentatge

Referits a coneixements - Conèixer els àmbits en què es poden plantejar, en l’actual marc legal, mecanismes que propiciïn l’acord i la reparació entre l’autor/a i la víctima d’un delicte, i que es plantegen com una alternativa a el procés penal. - Comprendre la dinàmica dels mecanismes alternatius de resolució de conflictes i les particularitats en l’àmbit penal. - Analitzar el paper del/de la mediador/a i les interaccions que es produeixen entre els subjectes implicats en un context de mediació. - Conèixer el marc legal internacional, nacional i autonòmic que estableix la possibilitat de dur a terme programes i pràctiques alternatives al procés penal, especialment les relatives a la mediació i a la reparació entre la víctima i l’autor/a del delicte. - Conèixer la realitat institucional i la dinàmica real en què es duen a terme aquests programes i aquestes pràctiques.

 

 

Blocs temàtics

 

1. L’acord entre l’autor del delicte i la víctima i la reparació de el dany: marc normatiu, sentit i límits

1.1. Mediació penal i justícia restaurativa: l’encaix de la mediació en el procés penal espanyol
1.2. El tractament processal de la mediació
1.3. Avantatges de la mediació com a resposta en l’àmbit penal

2. Anàlisi de la mediació: infraccions penals d’aplicació preferent

2.1 Tipologia de delictes i moments processals d’aplicació de la mediació
2.2 La relació prèvia entre víctima i infractor i la naturalesa del delicte
2.3 Principi de presumpció d’innocència i subjectes reincidents

3. La mediació en la normativa internacional.

4. La mediació en el procés penal de menors

5. Tècniques de negociació i mediació des del punt de vista pràctic.

6. Altres maneres de resoldre les controvèrsies penals.

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

El seguiment de l’assignatura exigeix ​​tant la presencialitat a les sessions teòriques com el treball individual tutelat de l’alumnat, en el qual han d’aplicar-se els coneixements adquirits. Tant les sessions de classe, com les activitats d’avaluació, s’orienten a l’adquisició de coneixements sobre les dinàmiques dels processos de mediació penal i la problemàtica relativa a les negociacions entre les parts implicades.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

Convocatòria ordinària Perquè l’alumne/a pugui ser avaluat es requerirà una assistència mínima al 80% de les classes. La qualificació definitiva s’obtindrà de les següents proves avaluables:  - Elaboració i entrega d’un treball sobre la matèria que es objecte d’estudi en aquesta assignatura (60% de la qualificació definitiva).  - Presentació oral del treball (40% de la qualificació definitiva). Revaluació Únicament podran optar a la reavaluació els/les alumnes que s’hagin presentat a les proves d’avaluació continuada i hagin suspès la primera convocatòria. La reavaluació consistirà en un examen test, sobre la matèria que ha estat objecte d’estudi en aquesta assignatura. La qualificació obtinguda en aquesta prova representarà el 100% de la qualificació definitiva.   Avaluació única Perquè l’alumne/a pugui ser avaluat es requerirà una assistència mínima al 80% de les classes. Les/els alumnes adscrits a aquest sistema d’avaluació hauran de realitzar un examen final de test, sobre matèria que ha estat objecte d’estudi en aquesta assignatura. Aquesta prova representarà el 100% de la qualificació definitiva. Revaluació Únicament podran optar a la reavaluació els/les alumnes que s’hagin presentat a la prova final d’avaluació única de la primera convocatòria i no la hagin superat. La prova de reavaluació a la modalitat d’avaluació única consistirà en la realització d’un examen de test sobre la matèria que ha estat objecte d’estudi en aquesta assignatura. La qualificació d’aquesta prova representarà el 100% de la qualificació definitiva.

Fonts d'informació bàsica

Consulta de la disponibilitat al Cercabib

Llibre

BARONA VILAR, S.: Mediación Penal: fundamentos, fines y régimen jurídico, Ed. Tirant lo Blanch, Valencia, 2011.  

CANO SOLER, M. ANGELS, MARÍN DE ESPINOSA CEBALLOS, ELENA B., La mediación penal, Pamplona; Aranzadi, 2015.

CASANOVAS, P.: Llibre Blanc de la mediació  a Catalunya, Generalitat de Catalunya, Departament de Justícia, Barcelona 2010.  

GONZÁLEZ, F.: ¿Qué es la ayuda a la víctima?, Ed. Atelier, Barcelona, 2001.  

GONZÁLEZ CANO, Maria Isabel, La mediación penal: hacia un modelo ADR integrado en el sistema procesal penal, Tirant lo Blanch, 2016.

MEJÍAS GÓMEZ, J. F.: La mediación como forma de tutela judicial efectiva, Ed. El Derecho, Madrid, 2009.  

Capítol

MARTÍNEZ, A.: “La mediación como tercera vía de respuesta a la infracción penal”, en Fundació AGAPE, Mediación penal y penitenciaria (pp. 56-101). Madrid, 2010

RUIZ VADILLO, E.: “La mediación penal”, en Eguzkilore: Cuaderno del Instituto Vasco de Criminología, 1999, p.311-321

SEGOVIA, J. L.: “Mediación penal comunitaria y justicia restaurativa”, en Fundació AGAPE, Mediación penal y penitenciaria (pp.15-56). Madrid, 2010

Article

HERNÁNDEZ RAMOS, C. y CUELLAR OTÓN, P: “Mediación penal: una introducción metodológica”, en ReCRIM: Revista de l’Institut Universitari d’Investigació en Criminologia i Ciències Penals de la UV, 2010, p.58-96

LOSADA FERNÁNDEZ, M.: “La mediación penal: un complemento a la justicia en la gestión de los problemas derivados del delito”, en  Cuadernos de criminología: revista de criminología y ciencias forenses, 2009, p.33-36.

GUIMERÀ GALIANA, A: “La mediación-reparación en el Derecho Penal de adultos: un estudio sobre la experiencia piloto de Catalunya” en Revista Española de Investigación Criminológica: REIC, 2005, p.1-22.