Pla docent de l'assignatura

Codi MIPE: A22
 

Període en què s’imparteix: semestre 2

Horari i dia: de 18:00 a 20:30, dijous 

Universitat responsable: Universitat Ramon Llull

Recomanacions per cursar l’assignatura: haver cursat prèviament o cursar en paral·lel les assignatures A7, A12 i A21.

Professora: Joana Maria Mas

Departament: Psicologia

Despatx: A4

Correu electrònic: joanamariamm@blanquerna.url.edu

Horari de les tutories: dijous, d’11:00 a 12:00

Referits a coneixements

La metodologia d’aquesta assignatura està dissenyada de manera que implica necessàriament la participació activa de l’alumnat per construir-ne de manera documentada i reflexiva el contingut. En aquest sentit, s’ha dissenyat una carpeta d’aprenentatge que conté activitats individuals i grupals, per treballar els continguts de l’assignatura: activitats prèvies (lectures, visionaments o tasques de diferent naturalesa), activitats per aprofundir-hi (reptes-problemes) i activitats de reflexió documentada final. També inclou explicacions del professorat.

Segons la temàtica, les activitats de caràcter previ o per aprofundir es fan en el marc de les sessions presencials o com a part de la feina personal de l’alumnat.

Qui tingui una qualificació igual o superior a 9, a criteri del professorat de l’assignatura, pot obtenir la menció de matrícula d’honor, tenint en compte que el nombre de matrícules d’honor no pot ser superior al 5 % de l’alumnat matriculat en l’assignatura.

Els treballs de l’alumnat han de ser originals. La presentació d’una prova o treball d’avaluació que suposi una còpia o plagi es considera una irregularitat i com a tal es qualifica amb un 0 (vegeu l’article 16.7 i l’annex de la Normativa reguladora dels plans docents de les assignatures i de l’avaluació i la qualificació dels aprenentatges de la Universitat de Barcelona: http://www.ub.edu/acad/noracad/avaluacio_2020.pdf).

 

Activitats i criteris

L’avaluació de l’assignatura es duu a terme fonamentalment a través de les activitats següents:

• 
  Aportacions en grup. Les aportacions grupals es concreten en una o dues activitats per a cada un dels tres blocs temàtics (lectures d’articles, anàlisi de diferents documents i materials, elaboració de guions o instruments, entrevistes a experts, professionals o famílies, entre d’altres). Aquestes activitats queden recollides en una carpeta d’aprenentatge. Els criteris d’avaluació tenen a veure amb el grau d’elaboració dels conceptes i idees, el grau d’articulació i la relació entre aquestes idees i conceptes, i el grau en què aquests conceptes i idees són utilitzats de manera adequada, funcional i contextualitzada per a l’elaboració de guions o instruments. La ponderació de les aportacions grupals al total de l’assignatura és del 60 %.
• L’aportació individual consisteix en una reflexió final documentada sobre el plantejament de la feina amb les famílies en atenció primerenca. Els criteris d’avaluació tenen a veure amb el grau d’elaboració i articulació dels conceptes i idees, el grau en què aquests conceptes i idees estan documentats i el grau de reflexió sobre el seu posicionament com a professional. La ponderació de l’aportació individual al total de l’assignatura és del 40 %.

Avaluació única

Prerequisit
 

D’acord amb la normativa vigent a la Universitat de Barcelona, qualsevol estudiant pot sol·licitar acollir-se a l’avaluació única. Per fer-ho, ha d’omplir el formulari «Sol·licitud d’avaluació única», que es pot descarregar des de l’aula virtual de l’assignatura, i entregar-lo en mà al professor durant els primers vint dies naturals a partir de l’inici de les classes.

 

Activitats i criteris

L’avaluació única consisteix en un examen escrit en el qual l’alumnat ha de respondre qüestions formulades pel professorat en relació amb els temes teòrics i pràctics treballats durant l’assignatura.

 

Reavaluació

Després de la publicació de les qualificacions finals de l’assignatura, qui hagi obtingut la qualificació de suspens en l’avaluació única pot reavaluar l’assignatura.

La reavaluació consisteix en una prova escrita, que inclou la totalitat dels continguts de l’assignatura, tant els coneixements teòrics com els pràctics. La prova es duu a terme en la data i hora fixades per la Comissió Acadèmica del MIPE.

La qualificació final de l’assignatura, si s’ha fet la reavaluació, és l’obtinguda exclusivament en aquesta prova.