PD:Regulació del Metabolisme

Pla docent de l'assignatura

Tanca

Dades generals

Nom de l'assignatura: Regulació del Metabolisme

Codi de l'assignatura: 365394

Curs acadèmic: 2025-2026

Coordinació: Marçal Pastor Anglada

Departament: Departament de Bioquímica i Biomedicina Molecular

Crèdits: 6

Programa únic: S

Hores estimades de dedicació

Hores totals 150

Activitats presencials i/o no presencials

	- Teoria	Presencial		44
	- Seminari	Presencial		6

Treball tutelat/dirigit

Aprenentatge autònom

Recomanacions

Es recomana haver aprovat les assignatures Metabolisme (365371) i Endocrinologia Molecular i Senyalització Cel·lular (365401).

Altres recomanacions

Es recomana tenir un bon nivell de lectura en anglès ja que la major part dels llibres recollits a la bibliografia són en aquesta llengua.

Competències / Resultats d'aprenentatge que es desenvolupen

-	Identificar els mecanismes de control de les proteïnes en la regulació del metabolisme segons la seva ubicació cel·lular i tissular, per tal de comprendre l’homeòstasi metabòlica, les malalties metabòliques i les eines de diagnòstic.

Objectius d'aprenentatge

Referits a coneixements

Conèixer els mecanismes de control de les proteïnes (enzims, transportadors, factors de transcripció, etc.) implicades en la regulació de les vies metabòliques més importants.
Comprendre les diferències en els mecanismes de control en funció de la ubicació cel·lular i tissular de les vies.
Integrar el control de les diferents vies metabòliques en l’homeòstasi general de l’organisme (especial èmfasi al cas de mamífers).
Entendre les causes de les principals malalties metabòliques.

Blocs temàtics

I. Introducció

* Aquest i els següents blocs temàtics són els previstos llevat que les restriccions imposades per les autoritats sanitàries obliguin a una priorització o reducció d’aquests continguts.

1. Introducció a la regulació del metabolisme

2. Funció de les hormones

II. Mecanismes de control del metabolisme en el seu context cel·lular

3. Flux d’energia des de l’intestí fins al teixit adipós

4. La màquina que converteix energia química en mecànica: el sistema muscular

5. El centre de control i integració metabòlica: el fetge

6. El metabolisme dels precursors dels àcids nucleics

III. Integració del metabolisme davant alteracions fisiològiques o patològiques

7. Adaptacions a l’escassetat i l’abundància: proteïnes

8. Patologies de l’abundància: colesterol i ateroesclerosi

Metodologia i activitats formatives

Com que aquesta assignatura s’imparteix a les facultats de Biologia i de Medicina i Ciències de la Salut, ambdós centres han acordat la possibilitat que algunes activitats dels plans docents tinguin diferent càrrega d’hores per adaptar-se al calendari docent de cada centre. També poden tenir diferent nomenclatura (tot mantenint la tipologia d’activitat) per adaptar-se a la disponibilitat d’espais i infraestructures de cada centre, a la capacitat del grup i als possibles projectes d’innovació en què participen els equips docents de cada centre. Els caps d’estudis i els equips docents de les assignatures de cada campus es coordinen per garantir l’assoliment de les competències i els objectius del pla docent.

La docència (teoria i seminaris) es distribueix al llarg de 15 setmanes. Durant 12 setmanes, 4 h per setmana, es desenvolupa el temari de l’assignatura en classes magistrals interactives. Durant un total de 3 setmanes, el grup es divideix en dos subgrups (2 h per setmana cada subgrup) i cada un aborda problemes integratius que l’alumnat ha de resoldre d’una manera activa. Aquesta darrera activitat s’estructura en forma de seminaris monotemàtics (6 en total). Les setmanes no són seguides, ja que els seminaris es distribueixen en dos blocs de tres, un s’imparteix després d’un primer bloc de classes teòriques i el segon al final del període programat. En la mesura del que sigui possible, s’incorporarà la perspectiva de gènere en el desenvolupament i les activitats de l’assignatura.

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

Prova de nivell de coneixements sobre els quatre primers temes. Val el 30 % de la nota final.
Avaluació del treball fet als seminaris. Val el 20 % de la nota final.
Prova de síntesi de caràcter integratiu al final del curs. Val el 50 % de la nota final. La prova de nivell elimina els dos primers temes introductoris de l’assignatura.
L’avaluació proposada pot experimentar alguna modificació en funció de les restriccions a la presencialitat que imposin les autoritats sanitàries.

Avaluació única

Prova escrita sobre el temari de l’assignatura.

Fonts d'informació bàsica

Consulta de la disponibilitat al Cercabib

Llibre

BENDER, D.A. Introduction to nutrition and metabolism. 5th ed. Boca Raton : CRC Press, cop. 2021