Referits a coneixements

Referits a habilitats, destreses

Referits a actituds, valors i normes

Com que aquesta assignatura s’imparteix a les facultats de Biologia i de Medicina i Ciències de la Salut, ambdós centres han acordat la possibilitat que algunes activitats dels plans docents tinguin diferent càrrega d’hores per adaptar-se al calendari docent de cada centre. També poden tenir diferent nomenclatura (tot mantenint la tipologia d’activitat) per adaptar-se a la disponibilitat d’espais i infraestructures de cada centre, a la capacitat del grup i als possibles projectes d’innovació en què participen els equips docents de cada centre. Els caps d’estudis i els equips docents de les assignatures de cada campus es coordinen per garantir l’assoliment de les competències i els objectius del pla docent.

En la mesura del que sigui possible, s’incorporarà la perspectiva de gènere en el desenvolupament i les activitats de l’assignatura.

Activitats presencials

• Classes de teoria en forma de classes magistrals, teòriques i seminaris: 40 hores.
• Presentació dels treballs: 16 hores.
• Jornada col·laborativa (en línia): 4 hores.
• Total d’hores presencials: 60 hores.

• Analitzar i resoldre en grup un problema complex relacionat amb la salut i la malaltia.
• Preparar una presentació oral del problema en grup.
• Preparar una defensa de la feina feta (feina en grup i/o individual).
• Preparar un comentari general sobre la feina feta durant aquest període (feina individual).
• Fer la presentació oral i la defensa del treball.

• Avaluació dels conceptes donats a les classes de teoria i als seminaris, tant els bàsics com els més integratius i globals del programa. L’avaluació d’aquesta part val 7,5 punts dels 10 de l’assignatura. Es fan les següents proves escrites:
  
  • Prova parcial de preguntes curtes de la primera part de teoria. Aquesta prova val 1,5 punts i és eliminatòria.
  • Prova de síntesi, en què s’avaluen els coneixements bàsics de teoria i de seminaris i alhora es demana a l’alumnat resoldre qüestions que integrin diferents apartats de l’assignatura. Consta d’un test i/o preguntes curtes corresponents a la part de coneixements generals de teoria i de seminaris, i de preguntes integratives (respondre en mitja pàgina), tant de teoria com de seminaris. Aquesta prova val 4,5 punts.
• S’avalua el treball basat en l’anàlisi i resolució d’un problema complex relacionat amb la salut i la malaltia (ABP, treball tutelat). Aquesta part val 2,5 punts. Per aconseguir-los es té en compte: la feina global de l’equip de treball i la feina individual dels estudiants en cadascun dels equips.
• l’Assistència i participació a la Jornada Colaborativa serà 0,5 punts
• Les activitats i tasques de classe donaran 1 punt del total.

Avaluació única

Consisteix en una prova de síntesi en què es valoren els coneixements bàsics donats a teoria i als seminaris. També es demana a l’alumne resoldre qüestions més integratives de tota l’assignatura. Hi ha un test i/o preguntes curtes per a la part de coneixements generals i seminaris i preguntes integratives. Té una durada d’unes tres hores. Les activitats dutes a terme en la part tutelada s’avaluen de la mateixa manera que en l’avaluació continuada. La realització del treball és requisit per presentar-se a aquesta avaluació.

 

Reavaluació

Es pot fer una prova de reavaluació quan l’alumne no aprovi l’avaluació de l’assignatura, seguint la normativa de la UB. És requisit indispensable per fer la reavaluació haver fet el treball tutelat.