Referits a coneixements

La part teòrica està estructurada per a l’exposició i discussió dels conceptes teòrics: un grup gran de 60-80 alumnes en què el docent té un paper actiu i l’alumne un paper receptiu i actiu. D’una banda el professor imparteix classes expositives i seminaris amb què intenta potenciar la participació de l’alumne; de l’altra, s’estudien casos pràctics mitjançant la pluja d’idees, la discussió i l’elaboració de mapes conceptuals. Els alumnes disposen dels continguts en el Campus Virtual.

La part pràctica consisteix en pràctiques de laboratori i de simulació per ordinador en grups reduïts. En petits grups, els alumnes fan estudis que els ajuden a comprendre i complementar els conceptes teòrics amb l’objectiu que assoleixin un coneixement particular i a la vegada integratiu de la fisiologia humana.

Com que aquesta assignatura es fa a les facultats de Biologia i de Medicina i Ciències de la Salut, ambdós centres han acordat la possibilitat que algunes activitats dels plans docents tinguin diferent càrrega d’hores per adaptar-se al calendari docent de cada centre. També poden tenir diferent nomenclatura (tot mantenint la tipologia d’activitat) per adaptar-se a la disponibilitat d’espais i infraestructures de cada centre, a la capacitat del grup i als possibles projectes d’innovació en què participen els equips docents de cada centre. Els caps d’estudis i els equips docents de les assignatures de cada campus es coordinen per garantir l’assoliment de les competències i els objectius del pla docent.

Tant com sigui possible, s’incorporarà la perspectiva de gènere en el desenvolupament i les activitats de l’assignatura.

S’avalua l’assistència a les classes pràctiques (laboratoris i ordinador), que és obligatòria. La falta d’assistència a alguna de les pràctiques programades, només per causes justificades, s’ha de compensar amb l’entrega d’un treball escrit o la realització d’una activitat alternativa proposada pel professor.

— Activitats d’avaluació continuada: 50 punts.

— Prova de síntesi: 50 punts.

Per aprovar l’assignatura cal obtenir un mínim de 50 punts en total, i un mínim del 40 % de puntuació en la prova de síntesi.

Els alumnes que no hagin superat l’assignatura per incompliment de les condicions establertes a l’avaluació continuada o perquè hagin renunciat a la nota de la qualificació final, tenen dret a ser reavaluats mitjançant una prova específica. No es pot accedir a la reavaluació quan la qualificació prèvia sigui de no presentat. 

Avaluació única

En cas que s’hagi sol·licitat l’avaluació única, s’ha d’obtenir un mínim de 50 punts de 100 en una prova específica d’avaluació única.

Els alumnes que no hagin superat l’avaluació única tenen dret a ser reavaluats. No es pot accedir a la reavaluació quan la qualificació prèvia sigui de no presentat.