Referits a coneixements

L’eina bàsica és el programa Moodle. Es pengen els continguts de l’assignatura, la bibliografia recomanada i enllaços a pàgines web d’interès. També pot ser que s’utilitzi per dur a terme algunes de les avaluacions continuades que es fan durant el curs, així com algun qüestionari per valorar els coneixements adquirits pels estudiants.

Els fonaments teòrics de l’assignatura s’expliquen en sessions de classes teòriques i seminaris i s’imparteixen en un únic grup.

Es recomanen llibres de text i articles que els estudiants han de anar llegint durant el curs. També es proposen temes específics que els estudiants han de treballar.

L’ensenyament pràctic es fa als laboratoris de pràctiques amb els estudiants dividits en tres o quatre grups. Es fan dues classes de problemes, si bé se’n poden fer més en algun seminari. També es fan sessions a l’aula d’informàtica amb la finalitat que els estudiants es familiaritzin amb pàgines web relacionades amb la biomedicina. En aquest cas els estudiants es divideixen en tres o quatre grups. Es preveuen cinc tutories. Així, la distribució d’hores és la següent:

— Classes teòriques, 28 h 

— Seminaris, 7 h

    • Professors convidats  (3 h)

    • Preparació i exposició de seminaris per part dels alumnes (4 h)

— Sessions pràctiques

   • Laboratori, 9 h (presencials)

   • Tallers experimentals: informàtica i problemes, 9 h i 2 h, respectivament.

 

Els professors poden demanar als estudiants respondre preguntes de tipus test dels temes treballats a classe, que posteriorment poden representar un 10 % de les preguntes que apareixeran a les proves de síntesi.

 

Com que aquesta assignatura s’imparteix a les facultats de Biologia i de Medicina i Ciències de la Salut, ambdós centres han acordat la possibilitat que algunes activitats dels plans docents tinguin diferent càrrega d’hores per adaptar-se al calendari docent de cada centre. També poden tenir diferent nomenclatura (tot mantenint la tipologia d’activitat) per adaptar-se a la disponibilitat d’espais i infraestructures de cada centre, a la capacitat del grup i als possibles projectes d’innovació en què participen els equips docents de cada centre. Els caps d’estudis i els equips docents de les assignatures de cada campus es coordinen per garantir l’assoliment de les competències i els objectius del pla docent.

En la mesura del que sigui possible, s’incorporarà la perspectiva de gènere en el desenvolupament i les activitats de l’assignatura.

 

De cada activitat s’avaluen els coneixements teòrics i pràctics assolits, les habilitats adquirides i el grau d’aprofitament mitjançant:

— Proves de síntesi: una primera prova intermèdia (que és eliminatòria de matèria) i una prova final.

— Participació a classes i seminaris.

— Presentació de seminaris.

— Assistència i aprofitament en classes pràctiques i tallers experimentals.

 

L’estudiant fa tot un seguit de controls periòdics que poden basar-se en qüestionaris de tipus test, problemes, resolució de casos problema, preguntes sobre articles d’investigació relacionats amb les classes teòriques, les pràctiques, el treball a l’aula d’informàtica, que implica un treball posterior que ha de ser presentat com a seminari pels estudiants dividits en grups de tres o quatre.

L’assistència a les pràctiques, a l’aula d’informàtica i als seminaris és obligatòria. Només en casos de força major i presentant un justificant es valoren sense haver assistit a la pràctica. En qualsevol altre supòsit, això suposa un 0 a la tasca pertinent.

A l’hora d’avaluar les feines entregades es té en compte la presentació i el format.

L’avaluació té en compte les capacitats de l’estudiant per pensar i discutir, les seves capacitats teòriques i tècniques, així com l’aptitud, mostrades durant el semestre.

Les proves de síntesi tenen dues parts, una part de tipus test i una part escrita. La primera prova (suposa un 1/3 de la nota de l’apartat de teoria) consta d’un test amb 30 preguntes, amb cinc opcions i només una de certa, i d’una pregunta de tipus tema. La prova final (suposa els 2/3 restants de la nota de teoria) consta de 60 preguntes de tipus test, amb cinc opcions i només una de certa, i de dues preguntes de tipus tema. 

A les dues proves de síntesi es requereix una nota de com a mínim 5 en cadascuna de les dues parts (test i preguntes escrites) per poder fer la mitjana. La nota mínima per aprovar la prova de síntesi és un 5. 

Les proves de síntesi per escrit avaluen els coneixements de teoria de l’assignatura, i suposen un 60 % de la nota final; les pràctiques de laboratori i la feina que se’n deriva, un 15 %; i els seminaris i treballs entregats, un 25 %. Es valoren l’actitud i les activitats associades a les pràctiques de laboratori i l’actitud en aquestes. A més, de les pràctiques de laboratori es realitzarà un qüestionari amb preguntes tipus test.

Nota numèrica amb un decimal de 0 a 10. Qualificació qualitativa: suspens, aprovat, notable, excel·lent, matrícula d’honor.


Revisió de proves

Es fa de manera individual amb l’estudiant, prèvia sol·licitud per escrit dins dels terminis acordats.


Reavaluació

Els estudiants que no superin les proves o els que vulguin apujar nota, tenen l’oportunitat de presentar-se a una prova de reavaluació de la part de l’assignatura suspesa, al final del semestre, sempre que hagin realitzat les activitats obligatòries. La prova mantindrà el format original de la part a recuperar/reavaluar. En cas de tenir l’assignatura aprovada i sol·licitar la reavaluació, els estudiants es queden amb la nota obtinguda a la reavaluació.

Les reavaluacions be siguin del primer o segon parcial tindran lloc el dia assignat a la reavaluació de l’assignatura, havent de realitzar la prova només de la part suspesa.

Avaluació única

Avaluació única
Els estudiants que manifestin que no poden complir els requisits de l’avaluació continuada han de demanar avaluació única durant la primera setmana del curs. Aquesta avaluació única consisteix en l’avaluació de les competències del conjunt de l’assignatura. Són objecte d’avaluació conjunta els continguts corresponents a la docència teòrica i pràctica (l’assistència a les pràctiques és obligatòria). Consisteix en una prova final que té un valor del 75 %; l’informe i el qüestionari de pràctiques i problemes, 25 %. Per aprovar l’assignatura, és obligatori fer les pràctiques i els problemes.