Referits a coneixements

Com que aquesta assignatura s’imparteix a les facultats de Biologia i de Medicina i Ciències de la Salut, ambdós centres han acordat la possibilitat que algunes activitats dels plans docents tinguin diferent càrrega d’hores per adaptar-se al calendari docent de cada centre. També poden tenir diferent nomenclatura (tot mantenint la tipologia d’activitat) per adaptar-se a la disponibilitat d’espais i infraestructures de cada centre, a la capacitat del grup i als possibles projectes d’innovació en què participen els equips docents de cada centre. Els caps d’estudis i els equips docents de les assignatures de cada campus es coordinen per garantir l’assoliment de les competències i els objectius del pla docent. 

En la mesura del que sigui possible, s’incorporarà la perspectiva de gènere en el desenvolupament i les activitats de l’assignatura.

 

Activitats presencials

Es fan classes setmanals d’1 hora (classes magistrals), durant un període d’unes 7 setmanes. Com a suport de les classes magistrals s’utilitza, a més de la pissarra, material audiovisual en format electrònic (presentacions PowerPoint, vídeos, accés directe a l’URL, etc.) per facilitar el seguiment dels continguts explicats. El material en format electrònic està disponible a la plataforma del Campus Virtual.

Les pràctiques de laboratori s’imparteixen en grups reduïts i durant una setmana intensiva en sessions diàries de tres hores seguides. Com a part dels seminaris, hi ha quatre sessions d’una hora en què es treballen presencialment aquestes activitats. La presencialitat pot incloure grups de discussió, debats, exposició d’articles i proves d’avaluació de l’activitat.

Les proves de síntesi i integrativa es fan en una sessió de dues hores i mitja per a tot l’alumnat alhora.

 

Activitats no presencials

Els seminaris estan tutoritzats pel professorat i es poden fer en grups. Les activitats dirigides proposades als seminaris inclouen projectes centrats en aspectes transversals de l’assignatura proposats pel professorat que es treballen mitjançant lectures, revisions bibliogràfiques, grups de discussió i posada en comú en sessions presencials.

Com a part de l’aprenentatge autònom, abans de les classes presencials de teoria, l’alumnat ha de revisar el material docent que li hagi indicat el professor. Després de les classes teòriques, cal que l’alumne estudiï els continguts impartits, utilitzant no només les notes de les classes sinó també el material docent complementari suggerit pel professorat, incloent-hi els llibres i articles recomanats. L’alumne s’ha d’organitzar per a les tasques requerides pel professorat tenint en compte els terminis i el calendari establerts per desenvolupar-les i presentar-les.

Es fa una avaluació continuada dels aprenentatges, coneixements, habilitats i actituds previstos en els objectius i en els continguts de la matèria. Per aprovar l’assignatura s’han d’haver aprovat la prova de síntesi i la prova integrativa, per separat. Si aquest és el cas, per obtenir la qualificació es té en compte la nota de les pràctiques de laboratori (20 % de la nota final), la dels seminaris (20 % de la nota final), a més de la nota de la prova de síntesi (50 % de la nota final) i la nota de la prova integrativa (10 % de la nota final). L’assistència a les pràctiques és obligatòria. En cas que la mitjana de les notes de la prova de síntesi i la prova integrativa no arribi a l’aprovat (un 5), aquestes qualificacions no es combinen amb les notes de pràctiques ni dels seminaris per calcular la qualificació final de l’alumne, i la nota que constarà a l’acta és la mitjana d’aquestes dues proves. Si un alumne no es presenta a la prova de síntesi o a la prova integrativa la seva qualificació és de no presentat.

Per aprovar les pràctiques es requereix l’assistència continuada obligatòria durant els dies que es duen a terme. L’avaluació es basa en les habilitats adquirides durant el treball desenvolupat al laboratori i un informe en finalitzar cada setmana de pràctiques. Si un alumne suspèn les pràctiques pot optar a un examen global de pràctiques a final de curs. La nota de pràctiques es guarda com a màxim dos cursos acadèmics posteriors a haver-les fet.

Els seminaris s’avaluen en una prova final. Aquesta nota no es guarda per a convocatòries posteriors.

La prova de síntesi serveix per valorar l’adquisició dels coneixements generals de la matèria impartida i consta de preguntes de tipus test. Aquesta nota no es guarda per a convocatòries posteriors.

La prova integrativa serveix per valorar la integració dels coneixements adquirits i la capacitat de relacionar-los. Consta d’una o diverses preguntes per desenvolupar. Aquesta nota no es guarda per a convocatòries posteriors.

Avaluació única

En cas que l’alumne sol·liciti una avaluació única en substitució de l’avaluació continuada, ho ha de fer mitjançant un document únic, signat per ell i pel professor. Aquesta sol·licitud es fa durant el període fixat per la Facultat i és definitiva i irreversible. Tot i que l’alumne s’aculli a l’avaluació única, ha de fer les pràctiques en sessions presencials. L’avaluació única es fa el mateix dia que la prova de síntesi i inclou l’avaluació dels coneixements corresponents als seminaris.

 

Reavaluació

Els alumnes que no hagin superat l’assignatura per incompliment de les condicions establertes a l’avaluació continuada o única o perquè hagin renunciat a la nota de la qualificació final, tenen dret a ser reavaluats mitjançant una prova específica.

La qualificació obtinguda a la reavaluació és la que ha de ser utilitzada per a la confecció de la nota final de l’assignatura.

No es pot accedir a la reavaluació quan la qualificació sigui de no presentat.