Pla docent de l'assignatura

 

 
Tanca imatge de maquetació

 

Imprimeix

 

Dades generals

 

Nom de l'assignatura: Diagnòstic de Laboratori de les Dermatofitosis que Afecten el Peu

Codi de l'assignatura: 366866

Curs acadèmic: 2025-2026

Coordinació: Josep Maria Sierra Ortigosa

Departament: Departament de Patologia i Terapèutica Experimental

Crèdits: 3

Programa únic: S

 

 

Hores estimades de dedicació

Hores totals 75

 

Activitats presencials i/o no presencials

25
 

-  Teoricopràctica

Presencial

  

25

Treball tutelat/dirigit

25

Aprenentatge autònom

25

 

 

Recomanacions

 

Cal haver aprovat l’assignatura Microbiologia, que s’imparteix a primer curs.


Altres recomanacions

Donar-se d’alta a la pàgina web gratuïta https://www.medscape.com/infectiousdiseases per dur a terme algunes de les activitats proposades.

 

 

Competències / Resultats d'aprenentatge que es desenvolupen

 

   -

Capacitat d'aprenentatge i responsabilitat (capacitat d'anàlisi, de síntesi, de visions globals i d'aplicació dels coneixements a la pràctica / capacitat de prendre decisions i d'adaptació a noves situacions).
   -

Treball en equip (capacitat de col·laborar amb els altres i de contribuir a un projecte comú / capacitat de col·laborar en equips interdisciplinaris i en equips multiculturals).
   -

Capacitat comunicativa (capacitat de comprendre i d'expressar-se oralment i per escrit en català, castellà i una tercera llengua, amb domini del llenguatge especialitzat / capacitat de cercar, usar i integrar la informació).
   -

Conèixer el desenvolupament, l'estructura i les funcions del cos humà.

Objectius d'aprenentatge

 

Referits a coneixements

  • Conèixer i comprendre l’estructura, el metabolisme i el creixement dels fongs.
  • Conèixer i comprendre la funció de la microbiota de la pell i els principals grups de microorganismes implicats en infeccions podològiques.
  • Conèixer i comprendre els mecanismes d’acció dels antibiòtics i quimioteràpics i la importància de la desinfecció i esterilització a la consulta podològica.
  • Conèixer els principals fongs causants d’afeccions podològiques.

 

Referits a habilitats, destreses

  • Ensinistrar-se en la higiene, l’asèpsia, l’esterilització i els principis bàsics de la recollida de mostres i el seu transport al laboratori.
  • Ensinistrar-se en els procediments que es fan servir al laboratori de microbiologia per processar i interpretar les mostres rebudes per a cultiu.
  • Prendre consciència de la problemàtica que comporta la utilització indiscriminada d’antimicrobians i antifúngics.

 

Referits a actituds, valors i normes

  • Iniciar-se en el treball en equip, el raonament crític i el compromís ètic.
  • Adquirir pautes per a l’aprenentatge autònom, l’adaptació a noves situacions i la motivació per a la recerca.
  • Adquirir la capacitat per prendre mostres per a l’estudi microbiològic d’una manera correcta.
  • Adquirir la capacitat per interpretar correctament els resultats rebuts del laboratori de microbiologia.

 

 

Blocs temàtics

 

1. Característiques generals dels fongs i de les malalties que produeixen

1.1. Ecosistema microbià


1.1.1 Microbiota present al peu

1.2.1 Biofilms

2. Llevats i fongs filamentosos que s’aïllen de mostres podàliques

2.1. Cultiu i identificació


2.1.1 Característiques generals dels fongs i de les malalties que produeixen

2.1.2 Identificació d’estructures fúngiques

2.1.2.1 Paret, tipus d’hifes, estructures reproductives

2.1.3 Dermatòfits i no dermatòfits

3. Les micosis en podologia. Dermatomicosis. Dermatofitosis. Onicomicosis

4. Els agents antifúngics. Fonaments i mecanisme d’acció i resistència

4.1. Mecanismes d’acció dels antifúngics. Mecanismes de resistència als antifúngics


4.2 Estratègies de tractament

4.3 Epidemiologia de la resistència als antimicrobians (concepte One Health)

5. Sessions de laboratori

6. Resolució interactiva de casos clínics

 

 

Metodologia i activitats formatives

 

La metodologia inclou:


— Classes teòriques

— Pràctiques de laboratori

— Treballs tutelats

— Lectura d’articles científics

— Observació i reconeixement d’imatges

— Resolució de problemes

Les classes teòriques es combinen amb classes interactives i amb recursos en línia. Hi ha temps per a la discussió i el reforç dels temes que ho requereixen. Per facilitar l’exposició i la comprensió s’utilitzen mitjans audiovisuals, presentacions de PowerPoint, vídeos, animacions, etc. Abans del començament de cada classe es repassen els conceptes introduïts relacionats amb el material nou. Hi ha sessions teòriques, així com problemes i articles en revistes internacionals en anglès.

Els treballs semipresencials consisteixen en:

— Qüestionaris sobre els diferents temes del programa que els alumnes han de respondre. 

— Resolució de problemes i casos pràctics relacionats amb la matèria vista a classe sobre microbiologia general, que s’han de penjar com a tasques al Campus Virtual.

També cal fer una lectura individual d’articles sobre microbiologia aplicada amb resposta de qüestionaris en línia.

Així mateix, s’han de llegir articles indexats (Medline, Scopus) sobre un tema proposat. Se n’ha de fer una exposició en petits grups, adreçada a la resta de companys, i respondre a les qüestions del professor o professora sobre el tema estudiat.

Les condicions previstes en aquest pla docent es poden veure afectades i són susceptibles de modificació segons la situació sanitària.

 

 

Avaluació acreditativa dels aprenentatges

 

Per accedir a l’avaluació continuada s’ha d’assistir a un mínim del 80 % de les classes.


L’avaluació consisteix en el següent:

— Qüestionaris en línia, comentaris de text sobre articles publicats en revistes especialitzades i tasques en línia: 40 %. Tota la informació sobre aquestes tasques es descriu al Campus Virtual de l’assignatura.

— Preparació i discussió oral d’un tema per escollir entre quatre de presentats pel professor o professora en un seminari (activitat de valoració individual): 60 %.

Reavaluació

Qui no hagi aprovat amb un 5 el sumatori de les dues parts de l’assignatura pot accedir a la reavaluació, que consisteix en un examen d’entre tres i cinc preguntes de resposta curta.

 

Avaluació única

L’avaluació única consisteix en una prova escrita d’entre tres i cinc preguntes de resposta curta.


Reavaluació

Qui no superi aquest aprova pot accedir a la reavaluació, que consisteix en un examen d’entre tres i cinc preguntes de resposta curta.

 

 

Fonts d'informació bàsica

Consulta de la disponibilitat al Cercabib

Llibre

Spicer WJ. Microbiología clínica y enfermedades infecciosas: texto y atlas en color. 2a ed. Barcelona: Elsevier; 2009.

https://cercabib.ub.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991004835489706708&context=L&vid=34CSUC_UB:VU1&lang=es&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=Everything&query=any,contains,Microbiolog%C3%ADa%20cl%C3%ADnica%20y%20enfermedades%20infecciosas&mode=basic  Enllaç

CEPERO, M. C. Biología de hongos. ed. Bogotá: Universidad de los Andes, 2012

https://cercabib.ub.edu/discovery/fulldisplay?docid=alma991012508791306708&context=L&vid=34CSUC_UB:VU1&lang=es&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=Everything&query=any,contains,Biolog%C3%ADa%20de%20hongos&offset=0  Enllaç

Tortora GJ, Funke BR, Case CL. Introducción a la microbiología. 12a ed.

https://cercabib.ub.edu/discovery/fulldisplay?docid=cdi_medicapanamericana_primary_978_9_50_069543_5&context=PC&vid=34CSUC_UB:VU1&lang=es&search_scope=MyInst_and_CI&adaptor=Primo%20Central&tab=Everything&query=any,contains,Tortora%20GJ,%20Funke%20BR,%20Case%20CL.%20Introducci%C3%B3n%20a%20la%20microbiolog%C3%ADa.%2012a%20ed.&offset=0  Enllaç

Pàgina web

Schroeder SM. Foot Infections. [Internet]. New York: WebMD; c1994-2015

https://emedicine.medscape.com/article/1237208-overview  Enllaç

Mycology | University of Adelaide

https://www.adelaide.edu.au/mycology/  Enllaç

https://www.medscape.com/infectiousdiseases

  Pagina web d’interès per a estudiants, i per dur a terme tasques de formació.